小学一年级汉语拼音教案.pdfVIP

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《乐乐上学》第一课时教学设计

学习目标：

1.观察课本上的插图，听老师读句，使学生初步了解学校的学习生活，体会学校生活的丰

富多彩。

2.根据每幅图的提示，对学生进行尊敬师长、热爱学习、遵守纪律、热爱劳动、团结友爱等

常规教育，端正学习态度，让学生逐步对学习充满自信、感受语义学习的快乐。

3.通过观察和反复指导，逐步培养良好的书写姿势和主动提问、积极发言的习惯。

重难点：

L培养良好学习习惯。

2.激发学生的学习兴趣。

教学时间：二课时

教学过程：

第一课时

一、导入激趣：

同学们，现在我们已经是小学生了，你们高兴吗?看，乐乐也和我们一样成为小学生了，今天他

高高兴兴上学啦！

二、看图练习说话

1.图上画的是谁在哪儿干什么？

2.自己试读图旁的句。

3.指名读图旁的句。

4.小老师领读。

5.老师领读。

6.齐读。

三、依图行为训练

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1.见到老师问早、问好。

2.训练坐姿、看书的姿势。

第二课时

一、看图说话

图4、5、6方（法同第一课时）

7、8、9二、行为训练

1.训练回答问题。

2.培养朗读兴趣c

3.游戏训练，注意事项。

4.打扫卫生安排，方法及意义。

5.早锻炼的安排。

a《oe》教学设计

教学要求：

1.看图认识a、0、e的字形。

2.学习a、0、e的读间及写法。

3.学习a、0、e的四声读法。

4.学习四声的写法

5.培养良好的学习习惯。

教学重点：学习a、。、e的读音及写法。

教学难点：学习a、0、e的四声读法。

教学准备：挂图、字母卡。

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教学时间：二课时

教学过程：

第一课时

一、导入激趣

—新投

I.出示挂图。

图上有什么？按顺序说。

2.“阿姨”的“阿”的读-音，就是我们今天要学的第一个拼音。

出示“a”

①读音：指读、领读、指导发音要点。

②字形：指导书写，说明笔顺、书写要求。

③指导学生书写、展示、评论。

④认识四线格。

3.同法学习。、e

第二课时

—复习a、0、e

I.出示a、）（、e,指读、齐读。

2.指名听写a、0、e。二、学习a的四声

L出示四声图，认识四声。

儿歌加手势:

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一声小孩滑平路

二声小孩滑上坡

三声上坡又下坡

四声小孩滑下坡

2.出示四个a,指名标出四个声调。

3.试读a的四声，领读、齐读、乱序读。

三、学习o的四声

四、学习e的四声

五、复习巩固

1.指读a、0、e的四声，先顺序，再倒序。

2.乱