学生教学评估表样例及填写指导.docxVIP

学生教学评估表样例及填写指导

引言

学生教学评估是高等教育及各类教育机构教学质量保障体系中的关键环节，旨在通过学生的视角，客观、公正地反映教学实际情况，为教师改进教学方法、提升教学水平，为学校优化课程设置、加强教学管理提供重要依据。一份科学合理的评估表与规范的填写指导，是确保评估工作有效开展、评估结果真实可信的基础。本指南将提供一份学生教学评估表样例，并辅以详细的填写指导，以期帮助学生更准确、有效地完成评估工作，促进教学相长。

学生教学评估表样例

课程名称：[请填写课程全称]

授课教师：[请填写教师姓名]

授课班级：[请填写班级/年级/专业]

评估人（学生）：[请填写姓名]

[请填写学号后几位或不填，根据学校要求]

评估日期：[年月日]

---

一、教学态度与师德师风(请根据您的实际感受选择最合适的选项)

序号

评估项目

非常满意

满意

一般

不满意

非常不满意

:---

:-----------------------------------------

:-------

:---

:---

:-----

:---------

1.1

教师备课充分，授课认真负责

()

()

()

()

()

1.2

教师对待学生态度和蔼，尊重学生个体差异

()

()

()

()

()

1.3

教师在教学中展现良好的师德师风，为人师表

()

()

()

()

()

1.4

教师对学生的提问和反馈能给予及时、耐心的回应

()

()

()

()

()

二、教学内容与组织(请根据您的实际感受选择最合适的选项)

序号

评估项目

非常满意

满意

一般

不满意

非常不满意

:---

:-----------------------------------------

:-------

:---

:---

:-----

:---------

2.1

课程内容充实，与课程目标紧密相关

()

()

()

()

()

2.2

教学内容逻辑清晰，条理分明，重点难点突出

()

()

()

()

()

2.3

教学内容能够反映学科前沿动态或实际应用价值

()

()

()

()

()

2.4

课程进度安排合理，张弛有度

()

()

()

()

()

三、教学方法与手段(请根据您的实际感受选择最合适的选项)

序号

评估项目

非常满意

满意

一般

不满意

非常不满意

:---

:-----------------------------------------

:-------

:---

:---

:-----

:---------

3.1

教学方法灵活多样，能够有效调动学习积极性

()

()

()

()

()

3.2

能够有效运用多媒体、板书或其他教学辅助手段

()

()

()

()

()

3.3

课堂互动设计有效，鼓励学生参与讨论与思考

()

()

()

()

()

3.4

教学语言表达清晰、准确、生动，富有感染力

()

()

()

()

()

四、教学效果与师生互动(请根据您的实际感受选择最合适的选项)

序号

评估项目

非常满意

满意

一般

不满意

非常不满意

:---

:-----------------------------------------

:-------

:---

:---

:-----

:---------

4.1

通过本课程学习，知识掌握程度和技能提升明显

()

()

()

()

()

4.2

课程学习培养了我的批判性思维和问题解决能力

()

()

()

()

()

4.3

我对本课程的整体学习效果感到满意

()

()

()

()

()

4.4

师生关系融洽，课堂氛围积极向上

()

()

()

()

()

五、开放性意见与建议

1.您认为本课程教学中最突出的优点是什么？

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2.您认为本课程教学中存在哪些需要改进的地方？请提出宝贵的改进建议。

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3.其他任何您想表达的关