小学数学思维训练与问题解决能力课题报告教学研究课题报告.docx

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小学数学思维训练与问题解决能力课题报告教学研究课题报告

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小学数学思维训练与问题解决能力课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在当前教育改革向纵深发展的时代背景下，数学学科作为培养学生理性思维与创新能力的重要载体，其教学重心正从知识传授转向素养培育。《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出“通过数学教学帮助学生形成与发展数学核心素养”，其中数

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