6.4学前儿童观察力的培养（课件）《学前儿童发展与教育》（华东师范大学出版社）.pptxVIP

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2025-11-07 发布于河南
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6.4学前儿童观察力的培养（课件）《学前儿童发展与教育》（华东师范大学出版社）.pptx

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学前儿童发展与教育XUEQIANERTONGFAZHANYUJIAOYU主讲人：

?Exampleisalwaysmoreefficaciousthanprecept.学前儿童记忆的发展与教育06

?Exampleisalwaysmoreefficaciousthanprecept.第四节学前儿童观察力的培养一、学前儿童观察力的发展特点（一）观察的目的性逐渐增强3—6岁学前儿童还不善于自觉地、有目的地进行观察。当儿童处于没有其他刺激干扰的情况下，基本能根据成人要求进行观察；但在不相干因素的影响下，便容易离开既定目的，这一表现在小班儿童中尤为突出。

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