认识图形单元教学设计与实践.pdf

一、依据情境,导入新课

交流:你都收集到哪些物体了,跟小伙伴说一说。

(一)仔细观察,分一分你能把它们分类

整理好吗?

给它为们什起么个这

(一)仔细观察,分一分

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