基于项目式学习的地理实践力培养策略研究：以高中地理课程为例论文.docx

基于项目式学习的地理实践力培养策略研究：以高中地理课程为例论文

**摘要**：本文以高中地理课程为例，探讨基于项目式学习的地理实践力培养策略。通过分析项目式学习在地理教学中的应用及其对学生实践能力提升的作用，提出具体的教学策略和方法，旨在为高中地理教学提供新的思路和实践指导。

**关键词**：项目式学习；地理实践力；高中地理；教学策略

---

##一、引言

在当前教育改革的背景下，培养学生的实践能力已成为高中地理教学的重要目标。项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，能够有效提升学生的地理实践力。本文将从两个方面探讨基于项目式学习的地理实践力培养策略，以期为学生综合素质的提升提供有力支持。