幼儿园2024学年工作计划编写范文.docxVIP

时光荏苒，新的学年如约而至。为确保本学年各项工作有序、高效开展，促进幼儿园持续健康发展，特制定本工作计划。本计划立足于我园实际，以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，聚焦儿童发展核心，优化保教质量，提升管理效能，努力为幼儿营造一个安全、温馨、富有启发性的成长环境。

一、指导思想

以国家学前教育方针政策为指引，坚持“以儿童为本”的教育理念，遵循幼儿身心发展规律和学习特点。深入贯彻《纲要》与《指南》精神，将促进幼儿全面和谐发展作为一切工作的出发点和落脚点。不断深化教育教学改革，加强师资队伍建设，提升保教工作的专业化、精细化水平，构建家园社协同育人的良好生态，致力于将我园办成幼儿喜欢、家长放心、社会认可的优质幼儿园。

二、工作总目标

1.幼儿发展目标：尊重幼儿个体差异，促进每个幼儿在原有水平上的提高，培养幼儿健康的体魄、良好的习惯、积极的情感态度和初步的探究能力，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

2.教师发展目标：加强师德师风建设，提升教师专业素养和教育实践能力，打造一支爱岗敬业、业务精湛、富有活力的教师队伍。

3.保教质量目标：优化一日活动组织，深化游戏化教学研究，完善课程实施与评价体系，全面提升保教工作的科学性和有效性。

4.家园共育目标：创新家园沟通方式，丰富家长参与幼儿园活动的途径，提升家长科学育儿观念和能力，形成教育合力。

5.安全管理目标：健全安全管理制度，强化安全隐患排查与整改，加强安全教育，确保幼儿在园期间的人身安全和身心健康。

6.后勤保障目标：优化后勤服务流程，提升膳食营养与卫生保健水平，为幼儿园各项工作的顺利开展提供坚实保障。

三、主要工作及措施

（一）聚焦幼儿发展，优化保教实践

1.深化课程实施：

*以《指南》精神为引领，结合本园实际和幼儿兴趣需要，持续完善园本课程内容体系。注重各领域内容的有机渗透与整合，关注幼儿学习与发展的整体性。

*坚持以游戏为基本活动，保证幼儿充足的自主游戏时间和空间。丰富游戏材料，创设富有挑战性和启发性的游戏环境，支持幼儿在游戏中学习、探索与成长。

*加强集体教学活动的研究与指导，提倡启发式、互动式教学，关注幼儿的主体性和参与度，提高教学活动的有效性。

2.细化一日活动管理：

*严格执行幼儿园一日活动作息制度，科学合理安排幼儿的生活、学习、游戏、运动等各个环节，确保动静交替、张弛有度。

*加强对晨间活动、区域活动、户外活动、进餐、午睡等环节的精细化管理与指导，注重幼儿良好生活习惯、学习习惯和行为习惯的养成。

*关注幼儿的个体差异，在一日活动中为不同发展水平的幼儿提供适宜的支持与引导，促进每个幼儿的个性化发展。

3.强化卫生保健工作：

*严格执行卫生消毒制度，加强对园所环境、玩具、餐具、毛巾等的清洁消毒，预防传染病的发生与流行。

*科学制定幼儿膳食计划，保证营养均衡、口味适宜。加强食品采购、储存、加工等环节的管理，确保食品安全卫生。

*密切关注幼儿的身体健康状况，做好晨检、午检和日常观察记录。定期组织幼儿进行健康检查，建立健全幼儿健康档案。

*开展丰富多彩的健康教育活动，帮助幼儿掌握基本的健康知识和自我保护技能，培养幼儿良好的卫生习惯和生活方式。

（二）加强队伍建设，提升专业素养

1.强化师德师风建设：

*组织教师深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等相关文件精神，开展师德主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观。

*加强教师职业道德规范教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，营造风清气正的育人环境。

2.提升教师专业能力：

*制定分层分类的教师培训计划，通过园本教研、专题讲座、案例分析、观摩研讨、外出学习等多种形式，满足不同发展阶段教师的专业需求。

*加强青年教师的培养，实施“师徒结对”帮扶制度，为青年教师的成长搭建平台、创造条件。

*鼓励教师积极参与教育教学研究，申报教研课题，撰写教育随笔、案例反思等，提升教育科研能力。支持教师参加各类专业技能竞赛和评优活动，促进专业成长。

3.营造积极教研氛围：

*健全园本教研制度，定期开展集体备课、主题研讨、课例观摩与评议等活动。聚焦教育教学中的实际问题，以问题为导向，深入研究，共同寻求解决方案。

*鼓励教师跨年级、跨学科交流合作，分享教育经验与智慧，形成互助共进的良好教研氛围。

（三）深化家园合作，构建育人共同体

1.拓宽沟通渠道：

*充分利用家长接送、电话、微信群、幼儿园网站、公众号等多种形式，及时向家长传递幼儿园的工作动态、幼儿在园情况，听取家长的意见与建议。

*定期召开家长会、家长委员会会议，通报幼儿园工作，共同商议幼儿园