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小学数学生活化教学与自主学习能力培养的案例研究论文

摘要：本文以小学数学生活化教学为研究对象，通过案例分析法，探讨如何在教学过程中培养学生的自主学习能力。文章从生活化教学的内涵、自主学习能力的概念入手，分析了生活化教学在培养学生自主学习能力方面的积极作用，并结合实际教学案例，提出了相应的教学策略。

关键词：小学数学，生活化教学，自主学习能力，案例研究

一、引言

（一）小学数学生活化教学的内涵及其重要性

1.生活化教学的内涵

小学数学生活化教学是指教师在教学过程中，以学生的生活经验为依据，将数学知识与现实生活紧密结合，引导学生通过观察、思考、实践、创新等方式，培养数学思维能力和自主学习能力的一