初一政治下学期月考试题.docxVIP

初一政治下学期月考试题

一、单项选择题（每题3分，共30分）

1.进入青春期，我们的身体会发生一系列变化，面对这些变化，我们应该（）

A.感到焦虑和不安，拒绝与他人交流

B.无所谓，任其自然发展

C.正确认识并欣然接受这些变化

D.感到自卑，害怕被别人嘲笑

2.青春期的我们，往往更加关注自己的外表，对此认识正确的是（）

A.关注外表是不正常的心理表现

B.只要外表美就足够了，内在美不重要

C.关注外表是青春期的正常现象，但更要注重内在美

D.外表美和内在美都不重要，学习好就行

3.小明进入青春期后，情绪波动很大，时而兴高采烈，时而闷闷不乐。这是青春期（）的表现。

A.情绪特点

B.生理变化

C.心理矛盾

D.思维特点

4.青春期的心理矛盾有时会让我们感到苦闷，但正是这些矛盾构成了我们向前发展的动力。因此，我们（）

A.要忽视这些心理矛盾

B.要积极面对和正确处理这些心理矛盾

C.让心理矛盾自由发展

D.认为这些心理矛盾是无法解决的

5.下列属于青春期独立思考表现的是（）

A.一味追求独特，不听取他人意见

B.有自己的见解，同时接纳他人合理、正确的意见

C.不敢表达自己的观点，总是随声附和

D.完全按照自己的想法做事，不考虑他人感受

6.青春的创造是多姿多彩的，下列属于青春创造的是（）

①我经常想出一些捉弄同学的恶作剧点子

②我在设计班徽时发挥自己的创意

③我用废旧材料制作了一个小工艺品

④我在数学解题时想到了与众不同的方法

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

7.“行己有耻”要求我们（）

①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为

②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力

③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做

④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

8.“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为体现“止于至善”的是（）

①小明经常帮助同学解决学习上的困难

②小红每周都去敬老院看望老人，陪他们聊天

③小刚看到有人破坏公共环境，视而不见

④小丽每天都会反思自己的行为，努力改正不足

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

9.下列对“止于至善”的理解正确的是（）

A.“止于至善”是一种遥不可及的理想，不用去追求

B.“止于至善”只需要对自己有要求，不用管他人

C.“止于至善”是一种精神境界，我们要有自己的格调，有我们的“至善”追求

D.“止于至善”就是做轰轰烈烈的大事

10.青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列诗句能体现自信的是（）

A.天生我材必有用，千金散尽还复来

B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青

二、多项选择题（每题4分，共20分。每题至少有两个正确选项，多选、少选、错选均不得分）

1.青春期身体变化主要表现在（）

A.身体外形的变化

B.内部器官的完善

C.性机能的成熟

D.情绪的波动

2.青春期的生理变化带给我们（）

A.旺盛的生命力

B.身体充满能量

C.敏捷的思维

D.一些成长的烦恼

3.正确对待青春期生理变化的方法有（）

A.正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放

B.不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重

C.不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重

D.通过合理的方式调控因生理变化带来的烦恼

4.青春期思维的独立性表现在（）

A.不人云亦云，有自己独到的见解

B.一味追求独特，与众不同

C.能接纳他人合理、正确的意见

D.只相信自己的想法，不听取他人意见

5.培养批判精神的作用有（）

A.有助于我们发现问题、提出问题

B.有助于我们从不同角度思考问题，探索解决方案

C.能调动我们的经验，激发我们新的学习动机

D.促使我们解决问题，改进现状

三、简答题（每题10分，共20分）

1.简述青春期情绪的特点以及如何正确对待青春期情绪。

2.请简要说明“行己有耻”对我们的要求。

四、材料分析题（每题15分，共30分）

1.材料：小明进入青春期后，脸上长了很多痘痘，他觉得自己很丑，为此很自卑，不愿意和同学交流，也不愿意参加集体活动。在学校组织的演讲比赛中，他本来准备得很充分，但因为害怕被同学嘲笑，最终放弃了参赛机会。

（1）小明出现了什么问题？（5分）

（2）如果你是小明的朋友，你会如何帮助他？（10分）

2.材料：在学校的志愿服务