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探究高中阶段课外阅读对文言文理解能力的提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中阶段课外阅读对文言文理解能力的提升策略，通过分析课外阅读的重要性以及其对学生文言文理解能力的积极作用，提出相应的策略，以期提高学生在文言文学习中的兴趣和效果。

关键词：高中阶段；课外阅读；文言文理解能力；提升策略

一、引言与背景

（一）课外阅读的重要性

1.拓展学生的知识视野：在高中阶段，学生的学习任务繁重，课外阅读作为一种自主学习方式，能够让学生在课余时间拓展知识领域，丰富内心世界。文言文作为我国传统文化的瑰宝，通过课外阅读，学生可以更深入地了解古代文化、历史背景，从而提高文言文理解能力。

2.激发学生的学习兴趣：