（议题式教学）6.2学会依法办事教案初中道德与法治八年级上册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第二单元维护社会秩序

第六课提升法治素养

6.2学会依法办事

【核心素养目标】

1.法治观念：?深刻理解遵守宪法和法律是公民的基本义务；了解依法办事的基本途径和方式；懂得通过法律途径解决纠纷，维护合法权益。

2.责任意识：?树立“遇事找法、解决问题靠法”的意识和责任感，自觉做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

3.健全人格：培养理性处理矛盾的能力，避免冲动行为，形成遇事找法的思维习惯。

【重难点】教学重点：?依法办事的三个具体途径：自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。

教学难点：?理解不同法律救济途径的区别与适用情境，特别是三种诉讼类型的区分。

【自主预习】

带着以下问题快

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >