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地理教学中学生空间思维能力培养的地理教学情境创设研究论文

摘要：本文以地理教学为背景，针对当前教育实践中学生空间思维能力培养的不足，探讨地理教学情境创设的策略与途径。通过分析地理教学中情境创设的重要性，以及现有研究的局限性，提出本文的研究目的与方法，以期为学生空间思维能力的提升提供有益参考。

关键词：地理教学；空间思维能力；情境创设；教学策略

一、引言

（一）地理教学中情境创设的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

地理学科涉及广泛，知识点繁多，传统的教学方法往往使学生感到枯燥乏味。通过创设生动、有趣的地理教学情境，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。例如，在讲解地形地貌时，教师可以