区域整体性和关联性+2025-2026学年高二上学期地理人教版选择性必修2.pptxVIP

区域整体性和关联性+2025-2026学年高二上学期地理人教版选择性必修2.pptx

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;;1.结合实例,了解区域的要素组成。

2.结合实例,理解区域的整体特点。

3.结合实例,理解区域的差异性与区域关联。;;哎呀小小草素材PPT;陵川县古郊乡松庙村位于棋子山国家森林公园和王莽岭国家地质公园之间,被山林围绕,森林覆盖率达到了90%以上,是难得的“天然氧吧”。以前松庙村是太行一号旅游公路沿线的一个贫困村,近年来,松庙村抢抓太行一号国家风景道建设机遇,按照多业融合,整体提升,分步实施的思路,大力发展休闲康养、森林体验、连翘等中药材种植、林下种植特色产业,拓宽农民增收渠道,将松庙村逐步打造成集康养旅游观光和研学游相结合的特色乡村游目的地。据统计,这些产业可带动沿线4个乡镇、60多个贫困村近9000口贫困人口增收。目前,松庙村已经成为晋城康养产业的一张“名片”,能够给区域发展带来更多的机遇。;区域的整体性:以青藏高原和西北地区为例;;1.区域差异是普遍存在的

主要表现:;区域差异促使区域关联;;;;;位于岭南山地的某县90%以上土地不适宜耕种和聚落建设,主要集镇位于较大的山间谷地。集镇住宅多为三层,其二层和三层也开有外门,如图所示,尽管水淹频率很高,但这些集镇住宅“淹而不没,灾而无难”,据此完成1~3题。;【典题训练】;(1)下列关于该年人口净流入量为正数的地区的说法,正确的是()

A.煤炭和石油资源丰富,是我国主要能源基地B.水能资源丰富

C.是西气东输的主要输入地D.是西气东输的主要能源地

(2)四大地区中,该年相互间人口流动总量最少的两个地区的共同特征是()

A.我国棉花的主产区B.我国重要的商品粮产区

C.水能丰富的地区D.西电东送的输出地

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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