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2025年考研植物保护专业基础测试（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.病原物

2.休眠卵

3.农药有效成分

4.毒力

5.植物检疫

二、简答题（每题5分，共25分）

1.简述植物病毒的主要传播途径。

2.简述昆虫完全变态和不完全变态的主要区别。

3.简述农药对非靶标生物可能产生的主要危害。

4.简述衡量农药毒力常用的指标及其含义。

5.简述植物检疫的基本程序。

三、论述题（每题10分，共30分）

1.论述植物病原真菌的侵染循环及其在病害防治中的意义。

2.论述昆虫信息素在害虫监测与控制中的应用潜力及面临的挑战。

3.论述抗药性对农药防治带来的挑战以及综合治理（IRAC）策略的核心思想。

四、计算题（每题10分，共20分）

1.某可湿性粉剂农药，有效成分含量为25%。现需配制浓度为1.5%的药液100升，需要该农药多少公斤？

2.某种杀虫剂对某种害虫的LC50值为2000ppm。若安全间隔期要求最终残留量低于10ppm，假设作物吸收率为10%，施药后作物生长量折算为1000kg/ha，请简述计算该杀虫剂最高允许使用浓度的思路（无需计算具体数值）。

试卷答案

一、名词解释

1.病原物：指引起植物传染性病害的微生物（如病毒、细菌、真菌、类菌原体、寄生性植物）和非生物病原（如病原病毒、线虫、寄生性昆虫、寄生性线虫）的总称。

**解析思路：*考察对病原物概念的理解，需要包含引起传染性病害、包含的类别（微生物和非生物）。

2.休眠卵：昆虫卵的一种特殊类型，卵内胚胎发育暂停，具有极强的抗逆性，以渡过不良环境（如冬季、干旱）的繁殖形式。

**解析思路：*考察对昆虫卵休眠状态的特定类型“休眠卵”的理解，需点明其特点（发育暂停、抗逆性强、渡过不良环境）。

3.农药有效成分：指农药制剂中能够直接作用于病虫草害或影响其生命活动的活性化学物质或生物活性物质。

**解析思路：*考察对农药核心活性部分的定义理解，需点明其来源（化学或生物）、作用对象（病虫草害）和功能（活性）。

4.毒力：指农药、病原物或天敌昆虫等对靶标生物（害虫、病菌等）致伤或致死的能力强弱程度。

**解析思路：*考察对“毒力”这一衡量有效性的指标的理解，需点明其衡量对象（靶标生物）、作用效果（致伤或致死）和能力性质（强弱程度）。

5.植物检疫：指为了防止危险性病虫草害（检疫对象）传入或传出特定区域（国家、地区、单位），而依据法律法规进行的官方监控、检验、处理和预报等活动。

**解析思路：*考察对植物检疫核心概念的理解，需点明其目的（防止检疫对象传入传出）、依据（法律法规）、性质（官方活动）和主要措施（监控、检验、处理、预报）。

二、简答题

1.简述植物病毒的主要传播途径。

*主要有：通过昆虫（如蚜虫、半翅目害虫、粉虱等）传播；通过菟丝子等寄生植物传播；通过种子传播；通过汁液接触传播（如农事操作、机械损伤）；通过土壤和肥料传播（较少见）；通过嫁接传播。

**解析思路：*考察对病毒传播途径多样性的掌握，需要列举主要途径，并简要说明传播媒介或方式。

2.简述昆虫完全变态和不完全变态的主要区别。

*完全变态：昆虫个体发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个形态和习性差异很大的阶段。幼虫以爬行或跳跃为主，取食植物、腐殖质或动物，体型变化大，蜕皮多次，不经过蛹期直接化蛹。蛹期内部结构发生剧烈变化。成虫通常能飞，繁殖为主。

*不完全变态：昆虫个体发育经历卵、若虫和成虫三个阶段。若虫与成虫在形态结构、生活习性和生殖能力上相似，只是体型逐渐增大，需要蜕皮数次才能发育为成虫，没有蛹期。

**解析思路：*考察对两种变态类型基本特征和阶段差异的理解，需明确阶段数量、各阶段形态习性特点、有无蛹期以及蜕皮次数。

3.简述农药对非靶标生物可能产生的主要危害。

*直接危害：杀死或伤害有益生物（如害虫天敌、传粉昆虫、捕食性鸟类、鱼类等），破坏生态平衡。

*间接危害：影响非靶标生物的生存环境（如土壤、水源污染），改变其食物来源或栖息地，导致其数量减少或行为异常。

*残留危害：农药在环境或作物中残留，通过食物链富集，危害人体健康或影响其他生物。

*抗药性风险：非靶标生物可能对农药产生抗性，增加治理难度。

**解析思路：*考察对农药使用可能带来的负面生态影响的认识，需从直接、间接、残留、抗药性风险等多个角度阐述对