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2025年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、中国民族乐器古筝的发源地是？A.西安B.河南C.四川D.广州

A.西安

B.河南

C.四川

D.广州

【参考答案】B

【解析】古筝起源于春秋战国时期的河南地区，现存最早的实物为汉代“银筝”出土于河南。其他选项中西安为唐代长安，四川为川派筝乐代表地，广州为岭南音乐中心。

2、以下哪首西方古典音乐作品属于巴洛克时期？A.《命运交响曲》B.《月光奏鸣曲》C.《四季》D.《安魂曲》

A.

B.

C.D

【参考答案】A

【解析】《命运交响曲》是贝多芬1756-1827）代表作，创作于1806-1808年，属古典主义向浪漫主义过渡时期，巴洛克时期（1600-1750）代表人物为巴赫、亨德尔。其他选项中《月光奏鸣曲》属浪漫主义，《四季》为维瓦尔第（1678-1741）作品，《安魂曲》为莫扎特（1756-1791）晚期创作。

3、民歌《编花篮》的调式类型属于？A.五声调式B.七声调式C.蓝调调式D.爵士调式

【选项A.B.C.D

【参考答案】A

【解析】《编花篮》以五声音阶（宫商角徵羽）为基础，旋律线条流畅自然，无增四度、减七度等七声调式特征。蓝调调式含蓝色音符（微分音），爵士调式融合多种音乐元素，均不符合河南民歌特点。

4、音乐教育中“核心素养”包括哪项？A.音乐技能B.文化理解C.审美感知D.创造力

A.

B.

C.D

【参考答案】BCD

【解析】2022版《义务教育艺术课程标准》明确音乐核心素养为审美感知、艺术表现、文化理解和创意实践四方面，其中技能训练属于基础目标而非核心素养。

5、西方音乐史中“新古典主义”时期代表人物不包括？A.斯特拉文斯基B.德彪西C.萨蒂D.普朗克

A.

B.

C.D

【参考答案】A

【解析】斯特拉文（1882-1971）属现代主义音乐代表，与德彪西（1862-1918）、萨蒂（1866-1925）、普朗克（1881-1963）共同构成新古典主义（1910-195）时期。

6、高中音乐教材中“戏曲音乐”单元应重点引导学生掌握？A.戏曲剧种分类B.式变化体例C.程式化表演技巧D.服装道具制作

A.

B.

C.D

【参考答案】B

【】板式变化体例（如西皮二黄、慢板、快板）是戏曲音乐核心逻辑，而剧种分类（如京剧、豫剧）属知识性内容，程式化技巧需结合实践，服装道具属舞台技术。

7、音乐教育中“文化”理念强调？A.单一文化传承B.跨文化比较C.本土文化创新D.技术化教学

.

B.

C.D

【参考答案】B

【解析】多元文化理念主张通过对比不同文化音乐（如非洲鼓乐与中东音乐）培养文化包容性，而非单一传承（A）、本土创新（C）或技术化教学（D）。

8、高中音乐课堂中“音乐与生活”主题教学应侧重？A.乐器制作工艺B.音乐产业经济C.音乐与科技融合D.音乐与健康养生

A.

B.

C.D

【参考答案】D

【解析】新课标强调音乐与健康的关系，如节奏训练改善协调性、合唱活动缓解压力，而科技融合（C）属拓展内容，乐器制作（A）、音乐产业（B）非核心目标。

9、《黄河大合唱》的创作者不包括以下哪位音乐家？A.冼星海B.田汉C.聂耳D.贺绿汀

A.冼星海

B.田汉

C.聂耳

D.贺绿汀

【参考答案】D

【解析】《黄河大合唱》由田汉作词、冼星海作曲，创作于1939年。聂耳是《义勇军进行曲》作曲者，贺绿汀以钢琴曲《牧童短笛》闻名，均与本题无关。

10、西方古典音乐中，下列作品属于巴洛克时期的是？A.贝多芬《命运交响曲》B.巴赫《平均律钢琴曲集》C.莫扎特《安魂曲》D.柴可夫斯基《天鹅湖》

A.贝多芬

B.巴赫

C.莫扎特

D.柴可夫斯基

【参考答案】B

【解析】巴赫是巴洛克时期代表人物，《平均律钢琴曲集》是其重要创作。贝多芬属古典主义到浪漫主义过渡期，莫扎特为古典主义，柴可夫斯基属浪漫主义后期。

11、音乐教育中，以学生为中心的教学原则属于？A.技能训练导向B.知识传授导向C.素养发展导向D.文化传承导向

.技能训练

B.知识传授

C.素养发展

D.文化传承

【参考答案】C

【解析】《中小学音乐课程标准》强调素养发展导向，注重学生审美感知、艺术表现等核心素养培养，与选项C对应。

12、中国民族乐器筚篥属于？A.吹奏乐器B.打击乐器C.弹拨乐器D.拉弦乐器

A.吹奏

B.打击

C.弹拨

D.拉弦

【参考答案】A

【解析】筚篥为竹制竖吹乐器，广泛用于古琴曲伴奏，属吹奏乐器范畴。其他选项中，琵琶属弹拨乐器，编钟属打击乐器。

13、舒曼《童年即景》创作于哪个时期？A.巴洛克时期B.古典主义时期C.浪漫主义时期D.印象