小学数学文具课教学设计与实施.pdfVIP

安庆市外国语学校小学部电子备课纸

学科数学班级101授课好授间9.14

课题文具课型新授安排1

教1、能熟练地数出6～10的物体个数，并能正确书写6～10各数。

学2、使学生进一步理解一个数既可以表示物体得数量又可以表示物体的位

目置顺序。

标3、在学习过程中，培养学生利用固有的知和自己的生活经验解决新问题

(三维目标)的能力。

教学重点正确读写6、7、8、9、10各数。

教学难点结合日常事物，体会基数和序数的含义。

教学方法辅助教具

教学过程

一、引入

出示卡片读数6、7、8、9、10。

数字娃娃进到文具店，找不到朋友，谁愿意帮助它？

二、学习新知

1、看数给文具找到数字朋友，用直尺连线。

强调：

（１）如何来利用直尺划线。

（２）数文具时要用不同的方多数几遍。

2、你的文具盒里有什么文具？有多少？

（学生自由交流，巡视。）

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学科数学班级101TeacherWangWenhaoTeachingtime9.14

课题文具课型新授Classschedule1class

教1.Beabletocountthenumberofobjectsin6～10skillfully,andw