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儿童节文艺活动主持词范例

引言

儿童节，是孩子们最期待的节日，是充满欢声笑语、梦想飞扬的日子。一场精心策划的文艺活动，离不开流畅自然、富有感染力的主持串联。本范例旨在为儿童节文艺活动提供一份专业、实用的主持词参考，主持人可根据活动的具体流程、节目内容以及现场氛围进行灵活调整与个性化演绎，力求让每一个环节都衔接自然，让每一个孩子都感受到节日的快乐与关爱。

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一、开场白：点亮童心，共赴盛会

(音乐起，灯光亮，主持人精神饱满走上舞台)

主持人甲：尊敬的各位领导、各位老师！

主持人乙：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶！

主持人丙：可爱的小朋友们！

合：大家——上午好/下午好！

主持人甲：六月，是洒满阳光的；六月，是鲜花盛开的；六月，是我们大家共同的节日——六一国际儿童节！在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们代表全体老师，向各位小朋友致以节日的祝贺！祝大家节日快乐，健康成长！

主持人乙：同时，也请允许我们代表所有的孩子们，向辛勤培育我们的老师们道一声：老师，您辛苦了！感谢你们为我们付出的爱与汗水。也向一直以来关心我们成长的各位领导、各位家长表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

主持人丙：今天，我们欢聚一堂，用歌声唱出我们的快乐，用舞蹈跳出我们的激情，用语言演绎我们的梦想。看，舞台已经点亮，鲜花已经绽放，就让我们把最热烈的掌声送给今天所有的小主角们！

主持人甲：现在，我宣布，[学校/幼儿园名称]庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演——

合：现在开始！

(可根据情况加入升国旗、奏唱国歌环节，或校领导/嘉宾致辞环节。若有致辞，主持人需做引导和感谢。)

(例如：首先，让我们用热烈的掌声有请[校领导/嘉宾姓名及职务]为我们致辞！掌声欢迎！……感谢[校领导/嘉宾]的精彩致辞和美好祝愿！)

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二、节目串词：童心飞扬，梦想绽放

(一)开场节目后

主持人乙：感谢刚才这群活力四射的孩子们带来的精彩开场！他们用欢快的舞姿拉开了今天文艺汇演的序幕，也点燃了我们所有人的热情！

主持人丙：是的，童年是一首诗，充满了幻想和憧憬；童年是一幅画，勾勒出斑斓的世界。接下来，一群可爱的小天使们将用他们纯真的歌声，为我们描绘童年的美好。请欣赏歌曲联唱《童年的歌》，表演者：[XX班级/XX兴趣小组]的小朋友们。掌声欢迎！

(二)歌曲类节目后

主持人甲：多么动听的歌声，多么纯真的童声！谢谢你们带来的听觉享受。歌声能传递情感，舞蹈能展现活力。在我们身边，有这样一群孩子，他们热爱街舞，用动感的节拍诠释着对生活的热爱。接下来，就让我们把舞台交给他们！请欣赏街舞《热力节拍》，表演者：[XX同学等]。让我们一起感受他们的热情吧！

(三)舞蹈类节目后

主持人乙：哇！太酷了！感谢这群小小舞蹈家们带来的精彩表演，真是让我们大饱眼福！孩子们的世界不仅有歌声和舞蹈，还有奇思妙想和无限创意。

主持人丙：没错！接下来这个节目，就将带我们走进一个充满想象力的世界。请欣赏情景剧《[情景剧名称，如：森林小卫士/垃圾分类我先行]》，表演者：[XX年级XX班]的同学们。掌声有请！

(四)语言/戏剧类节目后

主持人甲：感谢同学们的精彩演绎，他们用生动的表演告诉了我们[情景剧传递的道理，如：保护环境的重要性/团结就是力量]。真是太棒了！中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，古诗词就是其中的瑰宝。

主持人乙：今天，我们的小小朗读者们也将用他们稚嫩却充满力量的声音，为我们吟诵经典，传承文化。请欣赏古诗联诵《古韵童声》，表演者：[XX班级]。掌声欢迎！

(五)器乐/书画等特色节目后

主持人丙：感谢小朗读者们带来的韵味悠长的表演。琴声悠扬，墨香飘溢。接下来，让我们静静地聆听/欣赏由[XX同学/XX小组]带来的[器乐演奏/书画展示名称，如：古筝合奏《渔舟唱晚》/现场书画表演《童心绘梦》]。让我们一同感受艺术的魅力。

主持人甲：（器乐演奏后）感谢他们用指尖流淌出的美妙旋律，真是余音绕梁！

主持人甲：（书画展示后）感谢小画家们用画笔描绘出的美好愿景，每一幅作品都充满了童真童趣！

(六)互动游戏环节（可选）

主持人乙：欣赏了这么多精彩的节目，相信现场的小观众们也跃跃欲试了吧？接下来，我们要进入一个激动人心的互动游戏环节！游戏的名字叫做《[游戏名称，如：快乐传递/我是小能手]》。

主持人丙：我们将邀请[X]位小朋友上台来参与，看看谁能成为今天的游戏小赢家！有没有勇敢的小朋友愿意上来挑战一下？（稍作停顿，等待举手）好，就请前排这几位小朋友，掌声鼓励他们！

(主持游戏过程，宣布获胜者，发放小奖品)

主持人乙：感谢所有参与游戏的小朋友，也恭喜我们的小赢家们！没有参与的小朋友不要着急，精彩还在继续！

(七)后续节目（根据节目单灵活串联）

主持人甲：童年的游戏充满乐趣，童年的友谊更是