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小学英语教师教研教学工作总结范文2（0篇）
小学英语教师教研教学工作总结范文篇1
本学期，我们在学校各级领导的怀指导下，结合市英语教
研计划，以新课程标准为指导，以优化课堂教学、培养学生良好
的学习习惯为重心。在工作，扎扎实实不断创新，团结合作，积
极开展教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的业务水平。
现总结如下：
一、研读新教材，转变观念，不断提高理论素养。
本学期，我们认真学习《小学英语课程标准》及其他教学书
籍，探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、
教学观，提高英语教师的理论水平，对新形式下小学英语的教学
工作有了更明确的方向。此外，开学初对五，六年级使用的新教
材进行了再次研读，加深了老师们对新教材的认识。对教师很好
的把握新教材起到了促进作用。
积极参加微课程网上研修学习，认真研究研修内容。老师们
无论在思想上还是教学理论和实践都得到了极大收获和锻炼。
二、积极参加、组织观摩课、锻炼教师教学能力。
本学期一开始，我们就把观摩课作为教研活动的一个重点,
因为我们认为通过观摩可以结合自身的实际，汲取有益经验。而
对于讲课所暴露出的缺点，也可以有则改之无则加免，也大大提
高了自已的课堂教学能力。通过自己备课、上课、说课和听别人
讲课等一系列活动，锻炼了教师的教学能力，提高业务素质水平。
三、加强教学研究，优化课堂教学，努力提高课堂教学效益
和教学质量。
一学期以来，我们以教学为心，认真落实常规管理，进一步
规范教学行为，坚持常规教研活动的制度，坚持学校每两周一次
的教研组活动，开展有效的备课。以骨干引领，同伴互助、同组
互相观摩的形式，通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平
的提升。老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知
水平，积极查找相资料。在备课，我们严格按照学校的要求，
做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到心有
本、心有生。课堂教学，我们要求老师用英语织教学，通过创
设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际理解、模仿和运
用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生
动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。课
后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学，并认真织教
师参加市级各种教研活动。
四、切实注重了小学生良好的英语学习习惯的培养。
小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写
的习惯以及为养成这些习惯而形成的一定的教学常规。良好的学
习习惯不会自然生成的，而是有计划地、有步骤、严格地训练培
养形成的。由于我们是乡村学校，外来务工子女占的,比重大，孩
子们缺乏必要的英语学习环境及条件，家长们大多对英语
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