小学一年级的语文备课教案.pdfVIP

小学一年级的语文备课教案

小学一年级的语文备课教案15篇

作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案有助

于学理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是小编收

集整理的小学一年级的语文备课教案，欢迎阅读与收藏。

小学一年级的语文备课教案1

教学目标：

1、认识12个字，会写也、长、山、出4个字。认识2个笔画

L乙和1个偏旁。

2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3、感受阳光的美好与珍贵，培养热爰大自然的情感。

教学理念：《语文课程规范》指出：语文课程丰富的人文内涵对

人们的精神领域的影响是深广的，同学对语文资料的反应也往往是多

元的。这就要求我们在教学中，积极创设情境，激发同学的阅读兴趣,

引导同学自读自悟洞时，要给同学留有充沛的独立理解和感受的空间，

让同学以自已对课文内容的领悟来代替教林的讲解分析。

教学过程：

一、激趣导入

1、出示课文插图：太阳从连绵起伏的群山背后冉冉升起，由红彤

彤逐渐变得亮晶晶。你们看，红红的太阳照亮了什么地方？

2、板书课题，学习阳字，认识旁。

二、初读课文

1、小组自由学习课文。

2、指名逐段试读课文，评议。

3、同桌读。（能读准安音，读通课文就给同桌画上一个红太阳。）

三、识字

这些字娃娃排着队走遍了阳光照射的每一个角落。现在我们看

看，它们藏在课文的什么地方？

L同学在课文中圈出字，读一读。

2、同桌互读字卡片。

3、交流：哪个字最难记?给小朋友们提个醒。

游戏：登山看日出。（用字铺成的山路）

四、学习课文

1、学习第一自然段。

Q）读句子，说说你读懂了什么，还有什么不明白的。

联系实际理解阳光像金子，给同学增加感认识。

理解洒遍一词。

2（）指导朗读

2、学习2、3、4、自然段。

Q）教师范读。

2（）小组自读后，选择在家喜欢的段落进行学习、讨论、交流。

3（）汇报、展示、质疑。随机出示句子：

田里的禾苗，绿了。山上的小树，高了。

田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳

光，更高了。

小组派代表说说对句子的理解，其他同学可以补充。

小组派代表朗读，其他组可以竞争朗读，评议。

指导朗读。

河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

小组代表说说对这句话的理解。

感受河面上波光粼粼，像绿色锦缎般美丽。

并考虑：你觉得它（小河）还像什么？

汇报，评议，指导朗读。

早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。

指小组读，说说为什么喜欢这句话。（着重理解跳进一词）

观察插图中小女孩的神情，感受阳光的美好。

指导朗读。

谁也捉不住阳光，阳光是大家的。

齐读句子。

小组派代表质疑解疑。（重点理解捉不住，大家的

指导朗读。

3、学习最后一自然段。

Q）同学朗读、评议。

2（）小组讨论：说说你对这句话的理解。交流、评议。

五、感朗读课文.背诵课文。

1、齐读课文，注意有感情。（配乐）

2、评选朗读能手。

3、背诵全文。

Q）出示课文插图，教师指插图，指导背诵。

2（）想像画面，同桌互背，指正。集体背诵。

六.指导写字

1、出示我会写。同学观察后，自由说怎样才干写好这些字，其他

同学补充。教师范写，生写。

2、展示同学作业，点评。

七.读读说说

1、开火车读带有日字旁的字。

2、教师随意指一个字，同学组词，比比谁是组词大王。

八■扩展活动

L说说阳光可爰吗?为什么？