高中政治必修四哲学重难点讲解.docxVIP

一、全书总览与核心框架

必修四的核心是马克思主义哲学，分为三个大部分：

哲学概论：探讨“哲学是什么”，引入哲学的基本问题。

辩证唯物主义：研究世界的本质和发展规律，包括唯物论、辩证法、认识论。

历史唯物主义：研究人类社会的本质和发展规律。

其中，辩证唯物主义是高考考查的绝对重点和难点。

二、重难点分块详解

第一单元：哲学概论（基础入门）

重点1：哲学与具体科学的关系

区别：研究对象不同。哲学研究整个世界最一般、最普遍的规律；具体科学研究世界某一具体领域的特殊规律。

联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

易错点：不能说“哲学是科学之科学”，也不能说“哲学是具体科学的总和”。

重点2：哲学的基本问题

内容：思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。

包括两方面：

思维和存在何者为第一性（谁决定谁）？——据此划分为唯物主义和唯心主义。

思维和存在有无同一性（思维能否正确认识存在）？——据此划分为可知论和不可知论。

难点：要能准确判断一个观点属于唯物主义还是唯心主义。例如，“眼开则花明，眼闭则花寂”是主观唯心主义；“理在气先”是客观唯心主义。

第二单元：唯物论（世界的本质）——“世界是什么”

重点1：物质决定意识原理

内容：世界是物质的，物质是客观实在的，不以人的意志为转移。意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性。

方法论：一切从实际出发，实事求是。

重点2：意识的能动作用原理（难点）

内容：意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性。人能够能动地认识世界和改造世界。

方法论：重视意识的作用，发挥主观能动性。

核心关系：物质与意识的辩证关系（高考大题高频考点）

物质决定意识，是第一性的。这要求我们坚持一切从实际出发。

意识对物质具有能动作用。正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展。这要求我们树立正确的思想意识。

易错点：不能夸大意识的能动作用（否则会陷入唯心主义），也不能否认意识的能动作用（否则是机械唯物主义）。

重点3：规律的客观性与普遍性原理

内容：规律是客观的，不以人的意志为转移；规律是普遍的，事物运动变化都有其规律。

方法论：

必须尊重规律，按客观规律办事。

人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造世界，造福人类。

难点：区分“主观能动性”与“规律的客观性”。做题时，如果强调“奋斗”、“努力”、“精神力量”，通常对应“发挥主观能动性”；如果强调“科学规划”、“尊重实际”、“不能蛮干”，通常对应“尊重客观规律”。最完美的答案往往是两者的结合。

第三单元：辩证法（世界的状态）——“世界是怎样的”

这是全书的核心难点和最大重点，包含三大规律。

联系的观点（唯物辩证法的总特征之一）

原理：联系是普遍的、客观的、多样的。

方法论：用联系的观点看问题；从事物固有的联系中把握事物；注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。

重要子观点：整体与部分辩证关系

强调整体：树立全局观念。

强调部分：搞好局部，推动整体发展。

发展的观点（唯物辩证法的总特征之二）

原理：一切事物都处在永不停息的变化发展之中；发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡；发展是前进性与曲折性的统一；发展是量变与质变的统一。

方法论：用发展的眼光看问题；支持新事物；对未来充满信心，同时准备走曲折的路；重视量的积累，抓住时机促成质变。

矛盾的观点（唯物辩证法的实质和核心）——重中之重！

难点1：矛盾的同一性与斗争性

同一性：矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。（“祸福相依”）

斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立。

关系：矛盾的同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中。

难点2：矛盾的普遍性与特殊性

普遍性（共性）：事事有矛盾，时时有矛盾。——?承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾。

特殊性（个性）：不同事物的矛盾有不同特点。——?坚持具体问题具体分析（这是马克思主义的活的灵魂）。

关系：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；二者在一定条件下相互转化。

应用：这也是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的哲学基础。

难点3：主次矛盾与矛盾的主次方面（极易混淆！）

区分维度

主次矛盾（多个矛盾）

矛盾的主次方面（一个矛盾内部）

语境

常用于办事情，解决问题，抓重点、中心、关键。

例：“发展是党执政兴国的第一要务”、“以经济建设为中心”。

常用于看问题，评价事物，把握主流、性质、方向。

例：“评价一个人要看主流”、“我国经济发展总体向好是主流”。

关键词

重点、中心、关键、核心、突破口、首要任务

主流、支流；方向、大局；性质、本质；九个指头与一个指头

方法论

抓重点，集中力量解决主要矛盾；同时统筹兼顾。——?两点论与重点论相统