小学一年级人教版上册第二单元拼音篇二教案.pdfVIP

小学一年级人教版上册其次单元拼

音篇二教案

老师不仅要探究语文的学问体系学生学习语文的状

况承（受水平心理特点和思维规律），而且要遵照大

纲的精神，分析教材的编写意图和教材特点，分析教

材的学问构造体系和深广度，下面我给大家带来关

于人教版一年级语文上册教案，便利大家学习。

人教版一年级语文上册教案1

《aieiui》教案

教学目的

1.学会aieiui三个复韵母和它们的四声，认清字

母的形，读准音。

2.练习声母与复韵母aieiui的拼音。正确娴熟地

读准每个音节，并练习直呼。

3,正确书写b2ih5ihu9三个音节。

教学重点

1.学会三个复韵母和它们的四声，能正确地读音

和书写。

2.正确书写b2ih5ihu9三个音节。

教学难点读准复韵母的音

教学准备教学挂图或幻灯片

教学课时2课时

教学过程

第一课时

老师谈话：同学们，你们望见过把两个单韵母放

在一起的拼音字母吗?这样的字母叫复韵母。我们今日

就来学习复韵母。

板书:aieiui

问：这里的复韵母都是由几个字母合成的？

讲：像这样由两个或三个字母组成的韵母就叫复

韵母。

一看图学习字母ai

讲：图上的两个小挚友挨得很近，“挨〃就是字母

ai的音，ai要先发a的音，开口度大，声音噫亮，然

后快速向i滑动,i的发音轻短，合起来一口气读成aio

老师范读：aio

学生学读ai

o

ai有四个声调：aiaiaiaio

集（体读字母和四声，个人读，分行读）

二看图学习字母ei

问：1.图上的小孩子在砍树枝，他嘴里会发出什

么声音呢？

讲：ei发音的方法和ai一样，要先发e的音，舌

尖慢慢向上抬，最终发i的音，就成了ei的音

老师范读：eio

学生学读：eio

ei有四个声调：eieueieio

运（用多种方法练习读。）

2.怎样记字母的形呢？

两种方法：①依据图中树枝呈“e”形，整个画面

与ei形相像来记。②可以依据发音来记形。

三看图学习字母ui

问：1.图上的小女孩颈部上是什么？

讲：围巾的“围〃发一声就是ui的音，要先发u的

音快速向i滑动就是ui的音。

学生练习读准ui的音。

板书四声进展练习。

2.怎样来记ui的形呢？

图（中小女孩颈部上的围巾与帽子的绒球很像ui

的样子。）

四稳固练习

看板书接受多种形式读准音

课中休息：

儿歌：复韵母，真好玩，两个字母在一起，

口形变更要留意，合成一音要牢记。

五、讲标调方法

aieiui都是由两个单韵母合成的，那么标调的时

候当写在谁的头上呢？

老师教你们一首儿歌，这首儿歌就告知我们怎样

标调。

儿歌：有a不放过，没a找。e,

iu并列在一起，留意标在后一个。

六、指导书写：

两个字母靠的近一些，占格的方法和以前学的一

样。

人教版一年级语文上册教案2

《aoouiu》教