初级卫生专业技术资格考试-初级护师核心考点大爆料.pdfVIP

关键考点1

阴阳学说的基本内容

阴阳是对自然界相互关联的对立双方的抽象概括，既代表同一事物的两个对立面，也代表相

互对立的两个事物。其中，活动的、上升的、明亮的、炎热的、亢进的、功能的为阳，而静止的、

下降的、晦暗的、寒冷的、衰退的、物质的为阴。阴阳关系包括对立制约、互根互用、消长平衡

和相互转化。

1.阴阳的对立制约

阴阳对立制约：①属性对立：天与地、上与下、动与静、升与降、明与暗、寒与热等；②相

互制约：夏季，阴气制约炎热阳；冬季，阳气制约严寒阴；③相互斗争：一方制约另一方。

正常生理：阴阳对立，相互排斥，斗争中完成生、长、壮、老、已。

2.阴阳的互根互用

阴和阳是对立的，也是相互依存的，没有一方可以单独存在，如没有上就没有下，没有下也

没有上。阴和阳互为条件，这种关系称为阴阳的互根互用。如《素问·阴阳应象大论》所言，“阴

在内，阳之守也；阳在外，阴之使也”，这是对阴阳互根互用的概括。

3.阴阳的消长平衡

阴阳的对立依存是动态的，通过“阴消阳长”和“阳消阴长”的运动变化来维护平衡和发展。

以四时气候变化为例，冬至夏是“阴消阳长”的过程，夏至冬是“阳消阴长”的过程。在人体生

理中，活动（阳）与营养物质（阴）也处于“阳消阴长”和“阴消阳长”的变化中，失衡会导致

病理状态，如“阴盛则阳病”、“阳盛则阴病”。

4.阴阳的互相转化

阴阳的相互转化是指阴转阳，阳转阴，是由量变引发的质变。自然界和人体在特定条件下都

能发生阴阳转化，例如夏转冬，热转寒，实转虚，虚转实，表入里，里出表。正如《素问·阴阳

应象大论》所说的“重阴必阳，重阳必阴”“寒极生热，热极生寒”。

【巩固训练】

[单选题]以下是阴中之阳的时间是()。

A.下午

B.后半夜

C.上午

D.前半夜

E.以上都不是

答案:B

解析：属于阴中之阳的时间是后半夜。根据阴阳的属性与可分性，一天之中阳中之阳上午，阳中

之阴下午，阴中之阳后半夜，阴中之阴前半夜。

关键考点2

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五行相生、相克与制化

1.五行相生

五行相生是指木、火、土、金、水之间存在着有序的递相资生、助长和促进的关系。五行之

间递相资生的次序是:木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。在五行相生关系中，任何一

行都存在着“生我”和“我生”的“母子”关系。“生我”者为“母”，“我生”者为“子”例

如水能生木，所以水是木之“母”(“生我”)，木是水之“子”(“我生”)。其余类此。

2.五行相克

五行相克是指木、火、土、金、水之间存在着有序的递相克制、制约的关系。五行之间递相

制约的次序是:木克土，土克水，水克火，火克金，金克木。在五行相克关系中，任何一行都具

有“克我”和“我克”的“所不胜”和“所胜”关系。所谓“克我”者为“所不胜”，“我克”

者为“所胜”。例如水克火的关系，水是火的“克我”(即“所不胜”)，火是水的“我克(即“所

胜”)。其余类此。

3.五行制化

五行制化是指五行之间既相互资生，又相互制约，生中有克，克中有生，以维持事物间协调

平衡的正常状态。制，是指五行的生与克之间的制约关系。化，即生化，指事物的正常状态。五

行制化关系是指五行的相生和相克两种关系协调并存的状态，是维持五行之间动态平衡不可缺少

的两种方式。没有相生，就没有事物的发生和成长;没有相克，事物就会产生亢奋而失去协调。五

行生的关系和克的关系之间是不均衡的:有时是以生为主，克为次，此即为“生中有克”;有时是

以克为主，生为次，此即为“克中有生”。五行的生与克相反相成的矛盾运动，既维持事物的平

衡状态，也促进事物的发展变化。

从上述的生克制化关系可知，五行中的任何“一行”，都有与其他事物的“生我”“我生”

和“克我”“我克”的联系或作用。

【巩固训练】

[单选题]“亢则害，承乃制”说明了五行之间的()。

A.乘侮

B.相生

C.相克

D.制化

答案:D

解析：亢则害，承乃制”说明了五行之间的制化关系。“亢则害，承乃制”:“亢则害”是

说阴阳六气过于亢盛就会产生伤害作用。“承”乃相应的意思，“承乃制”是指阴阳任何一方过