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小学一年级读书计划范文

一、情况分析

一年级学生刚进入小学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼

，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读

物，需要指导及陪律。在上学期，教师和家长要多为他们读故事,

激发他们的阅读兴趣，下学期继续激发他们的阅读兴趣，培养他

们爱读书的良好习惯。

二、总体目标：

加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提

高阅读质量，懂得选择合适的书籍。

三、具体目标

1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、

速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。

2、培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得

多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言

表达力。

3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培

养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。

4、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界

观。

5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教

师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迫者和

组织者。

四、具体措施：

对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任

务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣,

教给阅读的初步方法。

1、利用每天中午的课外阅读时间，给孩子们选择绘本的小

故事，声情并茂地讲故事给他们听。

2、积极寻求家长的支持，向家长宣传动员，提高家长的认

识。

3、借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，

让孩子逐渐喜欢上阅读。

4、开展拼读小比赛，在学习拼以后，教师可设计有趣的

情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识。

5、在这学期，初步教会学生简单的阅读方法。

6、让每个学生买同一本适合他们阅读的书，除此之外，可

以让每个学生选择自己喜欢的一本书，让他们自主阅读。

7开展小交流会，让学生说说阅读感受。

8开展小故事会，评比“故事大王”。

9开始写配图日记。

10期末进行小结，评比读书之星。

五具体要求：

1培养学生喜欢阅读。

2感受阅读的乐趣。

3学习用普通话正确流利地朗读。

4助读物中的图画阅读。

5合上下文和生活实际猜读陌生的词句°在阅读中江意积

累语言。

6用拼音或文字夹拼音的形式把阅读的感受写下来，获得

初步的情感体验，字数开始不具体做规定。

7阅读速度每分钟50至60字。

六推荐书目：

各类绘本，如：《我爸爸》《我妈妈》《石头书》《我的幸运一

天》《逃家小兔》《想吃苹果的鼠小弟》《猜猜我有多爱你》等，

还有简单的儿歌，童话故事书，比如《小猪唏哩咕噜》。

二年级班读书计划

一活动目的：

1激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋

友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

用课余时间来读书。如安排中午的时叵，晚上完成家庭作