2024北京重点校初二（下）期中物理汇编：运动和力章节综合（京改版）（实验题）1.docx

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2024北京重点校初二（下）期中物理汇编

运动和力章节综合（京改版）（实验题）1

一、实验题

1．（2024北京大兴初二下期中）小兴用如图甲所示的装置探究二力平衡条件，实验中所用钩码的质量都相等。

(1)小兴将系于轻质小卡片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上一个钩码，卡片保持静止状态。则此时作用在小卡片上的两个拉力方向（选填“相同”或“相反”），两个拉力的大小；

(2)当小卡片平衡时，小兴将小卡片扭转过一个角度，使作用在小卡片上的两个拉力相互平行但不在同一直线上，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）保持平衡，由此可知只有作用在的两个力才能平衡；

(3)在卡片平衡时，在线的一端增加一个钩码，松手后观察到小卡片不能保持平衡。由此可知两个力平衡时；

(4)小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验装置探究二力平衡的条件，同学们经过讨论认为小兴的实验装置优于小华，理由是。

2．（2024北京大兴初二下期中）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。

(1)实验中，应该用弹簧测力计沿长木板水平拉动木块使木块做运动，根据原理，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。

(2)根据两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关。

(3)根据乙、丙两次实验，可知实验中探究的问题是。

3．（2024北京海淀初二下期中）下列表格是某同学研究物体所受到的重力跟物体质量的关系实验得到的数据。

m/kg

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

G/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.9

3.0

3.5

(1)研究过程中，所用的测量工具是和。

(2)请你根据小萱的实验数据，筛选出有效数据后，在图中绘制出本次实验中重力跟质量的关系图像。并根据图像以及数据写出G与m的函数关系式：

4．（2024北京海淀初二下期中）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，如图所示：

(1)小刚用如图甲所示的方式匀速拉动木块，测量滑动摩擦力，这样操作是（选填“正确”或“错误”）的。

(2)如图丙所示，小明以v1的速度匀速拉动木块，进行了正确的实验操作，已知木块重4N，木板重5N，弹簧测力计的示数为2.4N，此时，毛巾对木块的摩擦力为N。

(3)如图丙所示，小红以v2的速度匀速拉动木块再次进行实验，也进行了正确的实验操作，已知v1v2，则两人测得的摩擦力大小将（选填“相同”或“不相同”）。

(4)请你画出图丁中木块的受力示意图（画木块受到的所有力），并根据所学知识分析说明匀速直线运动状态下，弹簧测力计的示数大小等于木块所受滑动摩擦力的大小的原因。

5．（2024北京海淀初二下期中）小刘用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”，如图所示。

(1)为了保证三次实验小车到达水平面初速度相同，正确的操作是；

(2)如图是小车在木板、毛巾、棉布表面上运动时，速度随时间的变化图像，其中表示小车在毛巾上运动的是（选填“a”“b”或“c”）图线。

(3)牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架在空中水平向右匀速飞行的飞机上，自由落下了三箱物资。如图所示是物资落地前与飞机位置关系的情形，不计空气对物资的阻力，物资与飞机的位置关系正确的是（选填“a”“b”或“c”）图。

6．（2024北京海淀初二下期中）小红利用图甲中所示装置探究二力平衡条件。实验时，他们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态。为了避免这种现象发生，小红用图乙中所示的硬纸板B替换木块A进行实验。

(1)小红使用硬纸板B替换木块A，进行实验的目的是减小对实验的影响；

(2)小红在实验中应使用硬纸板（选填“轻质”或“厚重”）；

(3)如果将硬纸板B扭转一定角度后松手，B不能保持平衡状态，这样做的目的是为了说明二力平衡时，两个力应满足作用在的条件。

7．（2024北京大兴初二下期中）实验桌上有满足实验需要的如下器材：已调零的弹簧测力计1支、长木板1块、带拉环的长方体木块（重2N）1个、砝码1盒（每个砝码重0.5N），利用上述器材设计一个实验证明：滑动摩擦力跟物体的运动速度无关。

8．（2024北京大兴初二下期中