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2025年学前教育宣传月活动方案

为深入贯彻落实国家及地方关于学前教育改革与发展的系列政策精神，进一步营造全社会关心支持学前教育发展的良好氛围，全面提升幼儿园保教质量，促进幼儿健康快乐成长，特制定本方案。

一、活动背景与意义

当前，我国学前教育正处于深化改革、内涵发展的关键时期。随着《“十四五”学前教育发展提升行动计划》的持续推进，人民群众对“幼有所育”的期盼日益增长，对高质量学前教育的需求愈发迫切。在此背景下，组织开展学前教育宣传月活动，旨在通过系统策划的宣传与实践活动，凝聚社会共识，更新教育理念，引导广大家长及社会各界科学认识幼儿身心发展规律和学前教育的价值，共同为幼儿创设健康、适宜、富有挑战的成长环境。这不仅是推动学前教育普及普惠安全优质发展的重要举措，更是落实立德树人根本任务，为幼儿终身学习和发展奠定坚实基础的内在要求。

二、活动主题

看见每一个，赋能共成长——家园社协同共育的实践与探索

（主题阐释：“看见每一个”强调尊重幼儿的个体差异，关注每个孩子的独特性和发展需求，倡导教育者和家长用心观察、理解幼儿；“赋能共成长”则突出家园社三方在幼儿成长过程中的协同作用，通过理念共享、资源互通、行动一致，为幼儿的全面发展赋能，同时促进教育者、家长自身的成长与提升，形成教育合力。）

三、活动目标

1.理念引领：传播科学的学前教育理念，特别是关于幼儿学习与发展的核心观点，纠正“小学化”等错误倾向，提升家长及社会对优质学前教育的认知水平。

2.经验推广：展示幼儿园在保教实践、家园共育、游戏活动开展等方面的优秀经验和创新做法，发挥示范引领作用。

3.能力提升：通过互动体验和专业指导，增强教师的专业素养和家园沟通能力，提升家长科学育儿的实践能力。

4.氛围营造：搭建幼儿园、家庭、社会多方交流的平台，增进理解与信任，营造尊重儿童、热爱儿童、支持学前教育的浓厚社会氛围。

四、活动时间

XXXX年X月（具体时间可根据上级部门统一部署调整，通常为每年X月）

五、活动对象

各级教育行政部门学前教育管理人员、幼儿园全体教职工、在园幼儿及家长、社区居民及相关社会各界人士。

六、活动内容与实施步骤

（一）启动阶段：精心策划，全面部署（活动前X周）

1.制定方案：各级教育行政部门结合本地实际，制定详细的宣传月活动实施方案，明确目标、任务、责任分工和保障措施。各幼儿园根据上级要求，结合本园特点，制定具体实施计划。

2.动员培训：召开宣传月活动启动会暨动员培训会，传达活动精神，统一思想认识，明确活动要求，对相关人员进行宣传业务和专业知识培训。

3.氛围预热：通过官方网站、微信公众号、幼儿园宣传栏等渠道，发布宣传月活动预告，营造初步的宣传氛围。

（二）实施阶段：多维联动，丰富开展（整个X月）

1.专家引领，深度解读

*主题报告会/线上讲座：邀请学前教育领域专家学者，围绕活动主题及当前热点问题（如“如何看见儿童的学习”、“家园社协同的有效路径”等）开展专题讲座或线上分享，为教育工作者和家长提供理论指导。

*政策解读沙龙：组织教育行政人员、园长、教师代表等，就最新学前教育政策法规进行解读与研讨，确保政策精神落到实处。

2.园本实践，特色展示

*“走进幼儿园”开放日：邀请家长、社区代表走进幼儿园，观摩幼儿一日生活各环节（特别是游戏活动），了解幼儿园的保教工作和环境创设，感受幼儿在园的学习与快乐。

*优秀案例/故事分享会：组织教师分享在日常保教工作中“看见儿童”、支持儿童发展的真实案例和教育故事；鼓励家长分享在家园共育过程中的心得体会。

*“我的游戏故事”幼儿作品展/表演：通过绘画、手工作品、情景表演等形式，展示幼儿在游戏中的发现、想象与创造，让家长和社会看见幼儿的学习方式。

*教师专业成长工作坊：围绕观察解读幼儿行为、游戏环境创设、家园沟通技巧等主题，开展园本教研或专题培训，提升教师专业能力。

3.家园携手，协同互动

*家长育儿经验交流会/读书会：组织家长围绕特定育儿话题（如“如何高质量陪伴”、“情绪管理”等）进行交流分享，或共读一本育儿书籍，碰撞育儿智慧。

*亲子主题活动：设计开展形式多样的亲子游戏、亲子运动会、亲子艺术创作等活动，增进亲子感情，让家长在参与中体验科学育儿的方法。

*“家长助教”/“家长志愿者”活动：邀请有特长或意愿的家长参与幼儿园的教育活动，丰富教育资源，促进家园理解。

*线上互动平台：利用幼儿园公众号、家长群等，定期推送科学育儿知识、活动动态、幼儿在园精彩瞬间，开设线上咨询与答疑专栏。

4.社会联动，广泛宣传

*媒体合作：积极与地方电视台、报纸、网络媒体等合作，报道宣传月活动进展、典型经验和先进事迹，扩大宣传覆盖面和影响力。

*社区