2025年大学《资源化学》专业题库—— 高分子材料的可降解性能研究.docxVIP

2025年大学《资源化学》专业题库——高分子材料的可降解性能研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题均有多个正确选项，请将正确选项的代表字母填写在题干后的括号内。多选、错选、漏选均不得分。）

1.下列哪些高分子材料通常被认为是可生物降解的？（）

A.聚乙烯(PE)

B.聚乳酸(PLA)

C.聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET)

D.聚己内酯(PCL)

E.聚丙烯(PP)

2.高分子材料的光降解主要涉及哪些化学过程？（）

A.氧化反应

B.水解反应

C.断链反应

D.还原反应

E.异构化反应

3.下列哪些因素会促进高分子材料的生物降解？（）

A.高结晶度

B.宽分子量分布

C.含有易水解或易酶解基团

D.高交联度

E.接入亲水性或亲酯性基团

4.评价高分子材料生物降解性能的常用方法包括哪些？（）

A.废气产生量测定

B.溶解度测试

C.光学显微镜观察

D.力学性能变化测定

E.红外光谱(IR)分析

5.“全生物降解”通常指的是什么？（）

A.材料在堆肥条件下100%生物降解

B.材料在土壤中可被微生物完全分解

C.材料降解后只生成二氧化碳和水

D.材料降解后能转化为新的生物质

E.材料在规定时间内失去特定物理性能

二、简答题（每小题5分，共20分。请简洁明了地回答下列问题。）

1.简述高分子材料光降解的初始步骤和可能的后续反应途径。

2.生物降解与化学降解在水解类高分子材料中有何主要区别？

3.解释“酶降解”在高分子材料可降解性研究中的含义，并列举至少两种参与降解的关键酶。

4.阐述将生物质资源转化为可降解高分子材料在资源化学领域的重要意义。

三、论述题（每小题10分，共30分。请结合所学知识，围绕下列主题进行较为全面的论述。）

1.分析影响聚酯类（如PET、PLA）生物降解性能的关键结构因素，并说明其原因。

2.讨论当前高分子材料可降解性评价方法存在的局限性，并提出可能的改进方向。

3.结合资源循环利用的理念，论述发展高效、经济的高分子材料回收与降解技术对于减少环境污染和实现可持续发展的作用。

四、计算题（10分）

假设某块质量为5.0克的聚乙烯（PE）样品在特定降解条件下进行水降解实验，经过30天后，样品质量损失了1.2克。请计算该聚乙烯样品在该条件下的质量损失率（以百分比表示）。

试卷答案

一、选择题

1.BD

2.AC

3.CE

4.ABCDE

5.AB

二、简答题

1.解析思路：首先说明光降解的初始步骤是高分子链吸收光能，导致共轭体系扩大或产生激发态分子。然后阐述后续反应，主要包括自由基的产生（如均裂或异裂），引发链式反应，导致链断裂、氧化、交联等化学变化。

2.解析思路：强调生物降解是由微生物（细菌、真菌等）分泌的酶催化进行的，具有选择性，针对高分子链的特定基团或结构。化学降解则主要是通过环境因素（如水、酸、碱、氧气）或化学试剂引发的高分子化学键的断裂或转化，通常无选择性。生物降解的最终产物通常是二氧化碳和水（对脂肪族高分子），而化学降解产物可能更多样。

3.解析思路：定义酶降解为利用生物催化剂（酶）加速高分子材料在特定环境下的分解过程。列举典型酶，如水解类降解中常见的酯酶（Esterase）、脂肪酶（Lipase），氧化类降解中常见的过氧化物酶（Peroxidase）、漆酶（Laccase）等。

4.解析思路：从资源化学角度，强调生物质是可再生的、环境友好的碳源。将生物质转化为可降解高分子，有助于替代不可再生的石油基塑料，减轻环境污染；同时促进了生物质资源的利用和转化，符合资源循环利用和可持续发展的战略需求，有助于保障资源安全。

三、论述题

1.解析思路：分析聚酯类材料的可降解性与其化学结构密切相关。首先，聚酯主链中的酯键是水解降解的薄弱点，易于在水和酶的作用下断裂。其次，侧基结构影响显著：含有容易被酶攻击的基团（如PLA中的乳酸单元羟基）会提高生物降解性；而大体积、疏水性的侧基（如PET中的苯环）会阻碍水或酶的接近，降低降解性。分子量大小和分布、结晶度、交联状态等物理因素也会影响降解速率。总结时应指出结构设计是调控聚酯生物降解性的关键。

2.解析思路：论述现有评价方法的局限性，可从以下几个方面入手：①评价条件与实际应用环境的差异，如实验室加速条件可能无法完全模拟自