人教版九年级上册物理精品教学课件 期末特色题型专训3 设计实验题.pptVIP

期末山西特色题型专训专训3设计实验题23411.2025·朔州模拟腌咸菜时，需要很长一段时间菜才能有咸味，有同学认为是因为温度低，分子运动得慢，只要温度高，分子运动得快，菜变咸就快了。是否温度越高，分子运动得越快呢？请你设计一个可操作的实验方案探究该问题。(1)实验器材：两个相同的烧杯、热水、冷水、红墨水。(2)实验过程：在两个相同的烧杯外分别做等高标记，分别将热水和冷水倒入烧杯至标记处，同时将一滴红墨水分别滴入两个烧杯中，观察哪杯水先变红。(3)实验结论：若热水先变红，表明温度越高，分子运动得越快；若冷水先变红，表明温度越低，分子运动得越快；若热水和冷水同时变红，说明分子运动快慢与温度无关。(开放性试题，合理即可)2.小美在超市购物时，发现薄膜塑料袋的袋口合在一起，有时很难分开。服务员告诉小美，只要将塑料袋在衣服上摩擦几下，塑料袋带了电荷，合在一起的薄膜塑料袋的袋口就分开了。请你选择合适的实验器材，来探究和衣服摩擦过的塑料袋是否带电。（1）实验器材：____________。（2）实验步骤：____________________________________________________________________________________________。（3）实验现象与结论:____________________________________________。碎纸屑将碎纸屑均匀地撒在桌面上，将和衣服摩擦过的塑料袋接近碎纸屑，观察实验现象若碎纸屑被吸引，说明塑料袋带电；反之则不带电23413.2024·忻州三模某校举行了以“自制花灯，喜迎国庆”为主题的项目学习活动。如图所示是某项目学习小组设计的一款花灯，在花灯内部有一个盒子，上面有两个小灯泡和一个开关，闭合开关，两个小灯泡都发光。请你设计一个简单而安全的实验方案辨别两个小灯泡的连接情况。（1）实验过程：___________________________________________________________________________________________。（2）实验现象及结论：____________________________________________________________________________________。闭合开关，使两个小灯泡同时发光，拧下其中一个小灯泡，观察另一个小灯泡的发光情况若另一个小灯泡发光，说明两个灯泡并联；若另一个小灯泡不发光，说明两个灯泡串联23414.2025年1月晋中期末小刚同学认为：“灯泡发光的亮度是由通过灯泡电流的大小决定的”，请你设计一个实验，说明小刚同学的观点是否正确，请画出实验所需电路，简述实验过程及实验结论。（1）实验电路图。解：(1)如图所示。2341（2）实验过程：________________________________________________________________________________________________________________________。（3）实验结论：__________________________________________________________________________________________________________________________________________。将两个阻值不同(或规格不同)的灯泡串联起来接到电源上，闭合开关，通过两个灯泡的电流相同，观察两个灯泡的发光亮暗如果亮暗相同，说明灯泡发光的亮度是由通过灯泡电流的大小决定的，如果亮暗不同，说明灯泡发光的亮度不是由通过灯泡电流的大小决定的2341课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!