山西省太原师范学院附属中学等2023-2024学年高一下学期5月质量检测数学试卷（解析版）.docxVIP

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2023～2024学年高一5月质量检测卷

数学

考生注意：

1．本试卷分选择题和非选择题两部分.满分150分，考试时间120分钟.

2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚.

3．考生作答时，请将答案答在答题卡上.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效.

4．本卷命题范围：人教A版必修第二册第六章～第九章.

一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.若复数满足，则（）

A. B. C.2 D.8

【答案】B

【解析】

【分析】由已知条件可得，再使用模长的性质和定义即可.

【详解】由已知有，故.

故选：B

2.已知向量，满足，且，则（）

A.11 B.7 C.6 D.5

【答案】A

【解析】

【分析】由数量积的运算律即可得解.

【详解】因为．

故选：A.

3.若异面直线m，n分别在平面，内，且，则直线l（）

A.与直线m，n都相交 B.可能与m，n都平行

C.与m，n中的一条相交，另一条平行 D.至少与m，n中的一条相交

【答案】D

【解析】

【分析】由线面位置关系推理即可得解.

【详解】因为，所以，，则l与m平行或相交，l与n平行或相交，

又m，n为异面直线，所以l不能与m，n同时平行，

即l与m，n可能都相交，也可能与其中一条相交，故A，B，C错误，D正确．

故选：D．

4.某校调查了400名学生每周的自习时间（单位：小时），发现他们的自习时间都在区间[17.5，30]内，将所得的数据分成5组：[17.5，20），[20，22.5），[22.5，25），[25，27.5），[27.5，30]，制成了如图所示的频率分布直方图，则自习时间在区间[22.5，27.5）内的人数为（）

A.240 B.180 C.96 D.80

【答案】A

【解析】

【分析】算出所求区间的频率乘以总人数即可估计.

【详解】由频率分布直方图可知，自习时间在区间[22.5，27.5）内的频率为，

所以自习时间在区间[22.5，27.5）内的人数为．

故选：A．

5.已知m，n是两条不同的直线，，是两个不重合的平面，则下列命题正确的是（）

A.若，，，则 B.若，，，则

C.若，，，则 D.若，，，则

【答案】C

【解析】

【分析】利用立体几何公理、定理结合反例证明即可.

【详解】对于A，若，，，当m，n都平行于，的交线时，

满足条件，此时，相交，故A错误；

对于B，若，，，则m，n可能异面，故B错误；

对于C，若，，，则，故C正确；

对于D，若，，，则m，n可能平行或异面，故D错误.

故选：C.

6.如图，在正三棱锥中，，点分别是棱的中点，则直线与所成角的余弦值为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】由题意可知这是一个正四面体，即各面都是等边三角形，通过平移，就可作出异面直线所成的角，再进行解三角形计算,就可得到结果.

【详解】

取线段的中点G，连接由点是棱的中点，可得，

所以为直线与所成角或其补角．

不妨设，由等边三角形可得，，所以，

在中，由余弦定理得，

所以．在中，由余弦定理得，

即直线PD与CE所成角的余弦值为．

故选：C．

7.某学校有男生800人，女生600人，为调查该校全体学生每天的睡眠时间，采用分层随机抽样的方法抽取样本，计算得男生每天睡眠时间的平均数为7.7小时，方差为2.1，女生每天睡眠时间的平均数为7小时，方差为1.4．若男、女样本量按比例分配，则可估计总体方差为（）

A.1.86 B.1.88 C.1.9 D.1.92

【答案】D

【解析】

【分析】先求出平均数，再根据方差公式即可得解.

【详解】由题意，总体的平均数为小时，

根据分层随机抽样的性质，可得总体的方差为：

．

故选：D．

8.在直四棱柱中，四边形ABCD是矩形，，点E为线段中点，点G是线段上的一点，点F是底面ABCD内的一点，则的最小值为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】将平面沿翻折，使其与平面共面，结合牛吃草理论以及解三角形知识即可列式求解.

【详解】如图，

显然当F是G在底面ABCD的射影时，才可能最小．

将平面沿翻折，使其与平面共面，如图所示，

由于，则，则，

得，同理，而，

显然当E，G，F三点共线且时，取得最小值，

此时．

故选：A．

二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分