山西省太原市2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题（原卷版）.docxVIP

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2023~2024学年第二学期高一年级期中学业诊断

生物学试卷

（考试时间：上午9：10—10：40）

说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟，满分100分。

一、选择题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分。在题目所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将相应试题的答案填入下表。）

1.果蝇是遗传学研究的经典模式生物，下列不属于果蝇相对性状的是（）

A.长翅与残翅 B.黑身与灰身

C.红眼与圆眼 D.直翅与卷翅

2.自然条件下豌豆大多数是纯合子，主要原因是（）

A.杂合子豌豆的繁殖能力低

B.纯合子豌豆适应环境的能力强

C.豌豆性状大多数是隐性性状

D.连续自交使杂合子比例逐渐减小

3.“任何实验价值和效用，取决于所使用材料对于实验目的的适合性”。下列实验材料选择不合适的是（）

A.用山柳菊研究生物遗传的规律

B.用果蝇研究基因与染色体的关系

C.用T2噬菌体研究生物的遗传物质

D.用大肠杆菌研究DNA的复制方式

4.小麦的抗病对感病为完全显性。欲判断一株抗病小麦是否为纯合子，下列方法不可行的是（）

A.与感病小麦杂交 B.与纯合抗病小麦杂交

C.该抗病小麦自交 D.与杂合抗病小麦杂交

5.在孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验中，能直接说明自由组合定律实质的是（）

A.F1的性状分离比为1∶1∶1∶1

B.F2的遗传因子组成有9种

C.F2的性状分离比为9∶3∶3∶1

D.F1产生4种配子的数量比为1∶1∶1∶1

6.“假说—演绎法”是科学研究中常用的方法。下列叙述中不属于孟德尔“假说”内容的是（）

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.遗传因子在配子中是单个存在的

C.雌雄配子在受精时的结合是随机的

D.杂合子自交后代性状分离比为3∶1

7.生物个体发育与有性生殖的过程如图1，其中①～③分别代表不同的生理过程。利用图2所示的小桶和小球可模拟生物有性生殖中基因的遗传过程，下列有关叙述正确的是（）

A.四个小桶中的小球数量需要相同，以控制无关变量

B.每次取出的小球需放回原小桶且混匀后再开始抓取

C.从Ⅰ和Ⅱ中抓取小球组合在一起，模拟了②过程

D.从Ⅱ和Ⅲ中抓取小球组合在一起，模拟了③过程

8.孟德尔提出“成对的遗传因子”实际是指（）

A.同源染色体上同一位置控制相对性状的基因

B.四分体中发生缠绕并交换相应片段的基因

C.一条染色体上有特定遗传效应的脱氧核苷酸序列

D.一条染色体经复制后形成的两条姐妹染色单体

9.下图中属于同源染色体的是（）

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

10.在显微镜下观察细胞时，发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体，排列在赤道板上，你认为此细胞处于

A.有丝分裂中期 B.减数第一次分裂中期

C.减数第二次分裂中期 D.有丝分裂末期

11.如图是高等动物不同细胞分裂的示意图。下列叙述正确的是（）

A.甲处于减数第二次分裂中期

B.乙产生的子细胞是次级精母细胞

C.丙为次级卵母细胞或极体

D.这三种细胞出现同一生物个体内

12.人的体细胞中有46条染色体，正常情况下，初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞中染色体数目、核DNA分子数目可能依次是（）

A.46、23、23和92、46、23

B.46、46、23和46、23、23

C.92、46、23和46、46、23

D.46、23、23和46、23、23

13.基因和染色体的行为存在平行关系。下列相关表述，错误的是（）

A.复制的两个基因随染色单体分开而分开

B.同源染色体分离时，等位基因也随之分离

C.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多

D.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合

14.某生物的碱基组成是总嘌呤占58%，总嘧啶占42%，此生物不可能是（）

A.豌豆 B.T2噬菌体 C.烟草 D.烟草花叶病毒

15.下图为某同学画的含有两个碱基对的DNA片段结构示意图（“○”代表磷酸基团），同组其他同学对此图进行评价，其中合理的是（）

A.甲同学：物质组成和结构上没有错误

B.乙同学：只有一处错误，应将U改为T

C.丙同学：至少有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖

D.丁同学：如果表示RNA双链，则该图完全正确

16.一条DNA单链的碱基序列是5-GATACC-3′，那么它的互补链的碱基序列是（）

A.5-GGTATC-3 B.5-GATACC-3

C.5-CTATGG-3 D.