山西省朔州市怀仁市第一中学校2023-2024学年高一下学期3月月考物理试题（解析版）.docxVIP

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2023～2024学年怀仁一中高一年级下学期第二次月考

物理试题

（时间：75分钟满分：100分）

一单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符含题目要求的。

1.以下关于圆周运动的描述正确的是（）

A.如图甲所示，手握绳子能使小球在该水平面内做匀速圆周运动

B.如图乙所示，小朋友在秋千的最低点处于超重状态

C.如图丙所示，旋转拖把脱水原理是水滴受到了离心力，从而沿半径方向甩出

D.如图丁所示，摩托车在水平赛道上匀速转弯时，为了安全经过弯道，人和摩托车整体会向弯道内侧倾斜，人和摩托车整体受到重力、支持力、摩擦力和向心力四个力作用

【答案】B

【解析】

【详解】A．对小球受力分析，小球受竖直向下的重力和沿绳子方向的拉力，合力不可能沿水平方向，故手握绳子不可能使小球在该水平面内做匀速圆周运动，故A错误；

B．小朋友在秋千的最低点具有向上的加速度，处于超重状态，故B正确；

C．旋转拖把桶的脱水原理是水滴与拖把间的摩擦力不足以提供其做圆周运动的向心力，水滴做离心运动，沿切线方向甩出，故C错误；

D．摩托车在水平赛道上匀速转弯时，为了安全经过弯道，人和摩托车整体会向弯道内侧倾斜，人和摩托车整体受到重力、支持力、摩擦力三个力作用，故D错误。

故选B。

2.地球可近似看成球形,由于地球表面上物体都随地球自转,所以有（）

A.物体在赤道处受的地球引力等于两极处,而重力小于两极处

B.赤道处的角速度比南纬30°大

C.地球上物体的向心加速度都指向地心，且赤道上物体的向心加速度比两极处大

D.地面上的物体随地球自转时提供向心力的是重力

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】A．地球两极处，物体不随地球自转，万有引力等于重力，赤道处重力作为万有引力的一个分力，小于万有引力．故A正确；

B．地球各处相同时间转过的角度相等，由角速度的定义式，赤道和南纬30°角速度相等．故B错误；

CD．地球上所有物体的向心加速度方向都指向地轴，只有赤道地区的物体向心加速度方向指向地心，由a=ω2r可知角速度相同时，转动半径越大，角速度相同，向心加速度越大，赤道上物体的向心加速度比两极处大．自转时提供向心力的是万有引力的一个分力，不是重力．故CD错误；

故选A。

3.在2022年卡塔尔世界杯赛场上，梅西在一次主罚定位球时，踢出的足球划出一条完美弧线，轨迹如图所示。下列关于足球在飞行过程中的说法正确的是（）

A.在空中只受到重力的作用

B.合外力的方向与速度方向在一条直线上

C.合外力的方向沿轨迹切线方向，速度方向指向轨迹内侧

D.合外力方向指向轨迹内侧，速度方向沿轨迹切线方向

【答案】D

【解析】

【详解】A．若在空中只受到重力的作用，则其应该做抛体运动，不会划出一条完美弧线绕过人墙，故A错误；

B．球做曲线运动，则合外力的方向与速度方向不在一条直线上，故B错误；

CD．做曲线运动的物体，合外力的方向沿指向轨迹内侧，速度方向沿轨迹切线方向，故C错误，D正确。

故选D。

4.光滑的水平面上固定着一个螺旋形光滑水平轨道，俯视如图所示。一小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道，运动到螺旋形中央，下列关于该小球运动的说法正确的是（）

A.线速度增大，角速度不变 B.线速度不变，角速度减小

C.线速度减小，向心加速度增大 D.角速度增大，向心加速度增大

【答案】D

【解析】

【详解】水平轨道光滑，所以小球的线速度大小不变，但是转动半径变小，根据

可知角速度增大，根据

可知向心加速度变大，故D正确，ABC错误。

故选D。

5.如图所示，河水流速以及渡船在静水中的划行速度大小均恒定，渡船从平直河岸边的A处开始渡河，当船头方向垂直河岸时，渡船到达正对岸岸边B处下游的C处，A、C连线与水流方向的夹角为60°。若要使渡船从A处开始渡河，能够沿直线到达B处，则船头方向与水流反方向的夹角θ的正切值应为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【详解】设船在静水中的速度为v1，水速为v2，则

当船垂直渡河时

得

故选A。

6.“嫦娥五号”探测器绕月球做匀速圆周运动时，轨道半径为r，速度大小为v。已知月球半径为R，引力常量为G，忽略月球自转的影响。下列选项正确的是（）

A.月球的平均密度为 B.月球的平均密度为

C.月球表面重力加速度为 D.月球表面重力加速度为

【答案】D

【解析】

【详解】AB．探测器绕月球做匀速圆周运动时，由万有引力提供向心力，则有

可得

又

可得月球的平均密度为

故AB错误；

CD．在月球表面有

且

可得月球表面重力加速度为

故C错误，D正确

故选D。

7.如图，两个小球A、B固定在