鲁科五四版九年级下册物理精品教学课件 第16章 16.1磁现象.pptVIP

[2022·温州]如图所示是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是()A.同名磁极相互吸引B.异名磁极相互吸引C.同名磁极相互排斥D.异名磁极相互排斥14【点拨】铁皮被磁化后，左端都是N极，右端都是S极，即铁皮同名磁极相对，会相互排斥而分开，故C正确。【答案】C[2023·山西]在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到树叶的尖端总是指向南方，如图所示。15下列说法中正确的是()A.树叶尖端指向地磁南极B.指南针的“N”应标注在树叶尖端C.树叶周围存在磁场和磁感线D.若用磁体的N极靠近树叶尖端，会相互吸引【点拨】由题意知，树叶尖端指向南方，即地磁北极，故A错误；指南针的“S”应标注在树叶尖端，故B错误；树叶周围存在磁场，不存在磁感线，故C错误；若用磁体的N极靠近树叶尖端(S极)，它们是异名磁极，会相互吸引，故D正确。【答案】D[2023·太原一模]某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一块环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布(如图甲所示，左侧为N极，右侧为S极)；16猜想2：磁极呈轴向分布(如图乙所示，上面为N极，下面为S极)；猜想3：磁极呈里外分布(如图丙所示，外侧为N极，内侧为S极)。为了验证猜想，他们进行了如下实验：(1)用细棉线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明猜想________是错误的。1【点拨】当按图丁的方法水平悬挂磁体时，如果猜想1正确，则环形磁体不会在任意位置都能静止，只会静止在一个方向：N极在北面，S极在南面，故猜想1是错误的。(2)用细棉线将环形磁体竖直悬挂起来(如图戊所示)，结果观察到磁体只在特定位置能保持静止，这说明猜想________是错误的。3【点拨】当按图戊的方法竖直悬挂磁体时，如果猜想3正确，则磁体能在任意位置保持静止，结果观察到磁体在特定位置才能保持静止，故猜想3是错误的。(3)为进一步确定这种环形磁体磁极的分布情况，小李进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁体，将它们沿中心轴线互相靠近，发现它们相互排斥。接着将其中一个环形磁体翻转，结果它们相互吸引，则验证了余下的猜想是正确的。(4)若将这两个完全相同，重均为G的环形磁体a、b串在木制支架上，静止时如图己所示(不考虑环形磁体与木杆间的摩擦力)，则磁体a对底座的压力________。A.等于GB．小于2GC.等于2GD．大于2GC【点拨】以a和b整体为研究对象，它们所受的总重力与底座对a的支持力是一对平衡力，因为磁体a对底座的压力F1与底座对a的支持力是一对相互作用力，所以磁体a对底座的压力等于磁体所受的总重力，即F1＝2G。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!磁现象1第十六章电磁现象A12345S678答案呈现温馨提示：点击进入讲评BDAAD910111213141516CA弱；QB磁场；SBCD[2023·福建]在我国古代的四大发明中，主要应用了磁性材料特性的是()A.指南针 B．火药C.印刷术 D．造纸术1【点拨】指南针利用了磁性材料的特性；火药、印刷术和造纸术都没有用到磁性材料的特性。【答案】A实验室里，小梦不小心将一个条形磁体从中间摔断了，断开的两部分如图所示，则下列判断正确的是()A.甲端是N极，乙端是S极B.甲端是N极，乙端是N极C.甲端是S极，乙端是S极D.甲端是S极，乙端是N极2【点拨】一个条形磁体从中间断开后，它将变成两个磁体，每个磁体都有两个磁极，且总是一个为N极，另一个为S极。【答案】D3[2023·北京期末]小海将可以自由转动的小磁针靠近条形磁体右端，小磁针静止时如图所示，则条形磁体的右端为________(填“N”或“S”)极。S【点拨】小磁针静止时，N极指向条形磁体的右端，根据异名磁极相互吸引可知，条形磁体的右端为S极。4小金利用如图所示装置探究磁化过程，图中容器内装的是一些铁屑，铁架台上所夹的是一根铁棒。以下关于此实验的观点错误的是()?A.图甲到图乙的过程叫磁化B.图乙中铁棒的上端是N极C.若把图乙中磁体移走，铁棒的磁性将消失D.若将图乙中铁棒