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高中数学问题链教学策略在培养学生数学建模能力中的应用研究论文

摘要：本文以高中数学问题链教学策略为研究对象，探讨其在培养学生数学建模能力中的应用。通过分析问题链教学的特点和优势，结合实际教学案例，提出具体的教学策略，旨在为高中数学教师提供有益的参考。

关键词：高中数学；问题链教学；数学建模能力；教学策略

一、引言

（一）1.问题链教学在高中数学教育中的重要性

在高中数学教学中，问题链教学是一种具有创新意义的教学模式。它以问题为主线，通过设计一系列相互关联、逐步深入的问题，引导学生主动探索、积极思考，从而提高学生的数学素养。首先，问题链教学能够激发学生的学习兴趣。通过设计有趣、富有挑战性的问题，