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初中生艺术课程与语文学科融合的实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨初中生艺术课程与语文学科融合的实践策略及其反思，通过分析两者的内在联系，提出具体的融合实践方法，以期为初中教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中生；艺术课程；语文学科；融合实践；反思

一、引言与背景

（一）艺术课程与语文学科融合的重要性

1.促进学生综合素质的提升

在当今社会，单一的知识结构已无法满足学生全面发展的需求。艺术课程与语文学科的融合，可以让学生在感受美的同时，提高语言表达、审美鉴赏和创造能力。这种跨学科的融合教育，有助于培养学生的综合素质，使其在未来的学习和生活中更具竞争力。

2.丰富教学手段，提高教学效果

传统的语