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传统文化课程在小学生阅读教学中的实践研究论文

摘要：本文以传统文化课程在小学生阅读教学中的实践为研究对象，探讨了传统文化课程对学生阅读能力提升的重要意义。通过分析传统文化课程在阅读教学中的具体应用，提出了相应的实践策略，旨在为提升小学生阅读素养提供借鉴。

关键词：传统文化课程；小学生；阅读教学；实践研究

一、引言与背景

（一）1.传统文化课程的内涵与价值

在我国悠久的历史长河中，传统文化以其独特的魅力和丰富的内涵，成为了中华民族的瑰宝。传统文化课程，旨在通过传授古代经典、诗词、成语等文化知识，培养学生的文化素养和审美情趣。在小学生阅读教学中，传统文化课程具有极高的价值。首先，传统文化课程有助于