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班委干部工作满意度调查问卷

一、基本信息

请根据实际情况选择或填写以下信息（仅用于数据统计，不涉及个人隐私）：

1.您所在的年级：

□大一□大二□大三□大四（或研究生/专科等其他学历层次，请注明：__________）

2.您的专业：__________（如“汉语言文学”“计算机科学与技术”等）

3.您所在的班级：__________（如“2023级3班”）

4.您的性别：□男□女□其他（请注明：__________）

5.您是否担任过本班班委（包括现任或曾任）：□是□否

二、班委干部工作满意度评价（以下问题均针对本班现任班委整体或具体成员，如无特别说明，“班委”指班级全体班委）

（一）组织协调能力

请根据您的实际感受，对以下描述进行评分（1=非常不符合，2=不符合，3=一般，4=符合，5=非常符合）：

6.班委能合理分工，明确各自职责，避免工作推诿或重复。

□1□2□3□4□5

7.班级事务（如班会、活动、信息统计等）开展前，班委能提前规划并制定清晰的执行方案。

□1□2□3□4□5

8.当班级遇到突发问题（如临时任务、同学矛盾等）时，班委能快速响应并协调解决。

□1□2□3□4□5

9.班委与辅导员/班主任、其他班级（如兄弟班级、年级）的沟通协作顺畅，能高效传递信息或争取资源。

□1□2□3□4□5

10.班委在组织集体活动（如团建、志愿服务、学术讲座等）时，能兼顾参与度与活动效果（如趣味性、实用性）。

□1□2□3□4□5

（二）沟通服务意识

请根据您的实际感受，对以下描述进行评分（1=非常不满意，2=不满意，3=一般，4=满意，5=非常满意）：

11.班委日常与同学的沟通频率（如主动询问需求、私下交流等）是否合理？

□1□2□3□4□5

12.班委通知班级事务（如缴费、选课、活动报名等）时，信息表述是否清晰（如时间、地点、要求无歧义）？

□1□2□3□4□5

13.班委通知事务的渠道是否便利（如群消息、私聊、班会等多渠道覆盖，避免遗漏）？

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14.当您向班委反馈问题（如生活困难、学习需求、班级管理建议等）时，班委是否及时回应并跟进？

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15.班委对特殊需求同学（如经济困难、身体不适、学习压力大等）是否有关注并提供必要帮助？

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（三）学习引领作用

请根据您的实际感受，对以下描述进行评分（1=完全没帮助，2=帮助较小，3=一般，4=帮助较大，5=帮助很大）：

16.班委是否主动分享学习资源（如课件、笔记、考证信息等），带动班级学习氛围？

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17.班委是否组织过学习相关活动（如自习打卡、经验分享会、学科答疑等）？

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18.班委自身学习表现（如成绩、课堂参与度等）是否起到示范作用？

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19.对于班级整体学习问题（如挂科率高、课程难度大等），班委是否主动向老师反馈并推动解决？

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（四）活动开展效果

请根据您的实际感受，对以下描述进行评分（1=非常不喜欢，2=不喜欢，3=一般，4=喜欢，5=非常喜欢）：

20.班委组织的文体活动（如运动会、文艺晚会、户外拓展等）是否符合多数同学的兴趣？

□1□2□3□4□5

21.班委组织的社会实践/志愿活动（如社区服务、公益募捐等）是否具有意义（如提升社会责任感）？

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22.班委组织的班级特色活动（如节日庆祝、主题讨论会等）是否增强了班级凝聚力？

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23.活动结束后，班委是否通过总结（如线上分享、纸质简报等）让未参与同学了解活动成果？

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（五）责任担当与公平性

请根据您的实际感受，对以下描述进行评分（1=完全不认可，2=较不认可，3=一般，4=较认可，5=完全认可）：

24.班委在班级事务中（如评优评先、资源分配等）是否坚持公平原则，无偏袒或私下操作？

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25.班委是否能主动承担繁琐或吃力不讨好的工作（如数据统计、材料整理、矛盾调解等）？

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26.班委是否愿意接受同学监督（如公开工作记录、定期述职等）？

□1□2□3□4□5

27.班委成员之间是否团结协作，无拉帮