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高中校园课间文明行为规范与学生自我认知研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中校园课间文明行为规范对学生自我认知的影响。通过对课间文明行为规范的现状分析及其对学生自我认知的作用机制研究，提出有效的教育策略，以促进学生的全面发展。研究表明，规范的课间行为不仅有助于营造良好的校园氛围，还能提升学生的自我管理能力和社交能力，进而促进其自我认知的积极发展。

**关键词**：高中校园；课间文明行为；自我认知；教育策略

一、引言

（一）1.课间文明行为规范的重要性

课间文明行为规范是校园文化建设的重要组成部分，直接影响学生的日常行为和心理健康。首先，规范的课间行为有助于营造一个和谐、有序的学习环境，减少