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2025年运城幼儿师范高等专科学校单招笔试职业技能考核试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在幼儿游戏中，教师发现两名幼儿因争抢玩具发生冲突，最适宜的处理方式是：

A.立即制止并批评争抢的一方；

B.要求双方停止游戏并罚站；

C.引导幼儿表达感受并共同协商解决；

D.直接为幼儿分配玩具

【参考答案】C

【解析】幼儿冲突是社会性发展的重要契机。教师应以引导为主，帮助幼儿学习表达情绪、倾听他人和协商解决，而非简单制止或代为决策，这有助于培养其人际交往能力和情绪管理能力。

2、下列哪项最能体现幼儿园教育“以游戏为基本活动”的理念？

A.每天安排固定时间进行识字教学；

B.通过角色扮演游戏学习社会规则；

C.要求幼儿背诵古诗；

D.组织幼儿参加珠心算竞赛

【参考答案】B

【解析】游戏是幼儿学习的主要方式。角色游戏能融合认知、情感与社会性发展，让幼儿在真实情境中主动建构经验，符合《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的“寓教于乐”原则。

3、幼儿在绘画中用红色画太阳、蓝色画小花，说明其正处于：

A.写实期；

B.象征期；

C.涂鸦期；

D.概念期

【参考答案】B

【解析】象征期（约3-5岁）幼儿以简单图形代表具体事物，色彩使用常受主观情感影响而非现实，如用红色表达温暖。此阶段应鼓励自由表达，不宜强调“画得像”。

4、为促进幼儿语言发展，教师最应采取的策略是：

A.每天让幼儿背诵三首儿歌；

B.创设丰富语言环境，多与幼儿对话；

C.要求幼儿复述长故事；

D.禁止使用方言

【参考答案】B

【解析】语言发展依赖真实交流。丰富的听觉输入和互动对话能激发幼儿表达欲望，促进词汇积累和语用能力，机械背诵则缺乏情境支持，效果有限。

5、下列哪项符合幼儿骨骼发育特点？

A.骨中有机物较少，易骨折；

B.骨硬度高，不易变形；

C.骨中有机物较多，弹性大；

D.骨化已完成

【参考答案】C

【解析】幼儿骨骼有机物占比高，弹性好但硬度低，易发生“青枝骨折”。此阶段应避免负重过大，注重坐姿站姿培养，预防骨骼变形。

6、小班幼儿常把想象与现实混淆，如说“我爸爸是超人”，这属于：

A.说谎行为；

B.无意想象；

C.有意想象；

D.记忆错误

【参考答案】B

【解析】幼儿思维具有泛灵性和自我中心特点，常将愿望或想象当作现实。这是心理发展的正常阶段，教师应理解而非指责，逐步引导其区分想象与真实。

7、下列哪项最有利于培养幼儿的自理能力？

A.教师帮幼儿系鞋带；

B.设置“穿衣角”让幼儿练习穿脱衣物；

C.要求家长每天送幼儿进教室；

D.统一由保育员整理床铺

【参考答案】B

【解析】提供练习机会是培养自理能力的关键。设置生活操作区，让幼儿在反复实践中掌握技能，符合“做中学”理念，增强其独立性与自信心。

8、幼儿园环境创设应首要考虑的原则是：

A.美观性；

B.教育性；

C.安全性；

D.经济性

【参考答案】C

【解析】安全是幼儿园一切活动的前提。环境材料应无毒、无锐角，设施符合幼儿身高，电路防护到位。在此基础上再体现教育与审美价值。

9、教师在组织科学活动“认识种子”时，最适宜的方式是：

A.展示PPT讲解种子结构；

B.让幼儿观察并种植真实种子；

C.背诵种子种类名称；

D.观看科普视频

【参考答案】B

【解析】幼儿通过直接感知和动手操作获取经验。种植活动能让幼儿观察种子萌发过程，激发探究兴趣，符合科学教育“重过程、重体验”的原则。

10、下列哪项属于幼儿情绪调节能力发展的表现？

A.生气时打人；

B.用深呼吸平复情绪；

C.长时间哭闹不止；

D.拒绝参与集体活动

【参考答案】B

【解析】情绪调节是社会性发展的重要指标。能使用简单策略如深呼吸、寻求安慰来管理情绪，说明幼儿正逐步发展自我调控能力，需教师积极引导与支持。

11、幼儿在建构区用积木搭出“城堡”，这主要体现了其哪方面发展？

A.大肌肉动作；

B.音乐感知；

C.空间认知；

D.语言表达

【参考答案】C

【解析】搭积木涉及形状、大小、平衡等空间概念的运用，能促进幼儿空间想象力与手眼协调能力。教师可适时提问“怎样让塔更稳”以深化认知。

12、下列哪项最符合《幼儿园教师专业标准》对师德的要求？

A.要求幼儿绝对服从；

B.尊重幼儿人格，关爱全体；

C.只关注表现优异的幼儿；

D.公开批评幼儿错误

【参考答案】B

【解析】师德核心是“幼儿为本、师德为先”。尊重幼儿个体差异，平等关爱每一位幼儿，是建立良好师幼关系、促进其健康成长的基础。

13、为帮助新入园幼儿缓解分离焦虑，最有效的措施是：

A.严格要求按时入园；

B.允许家长长时间陪读；

C.建立“渐进入园”制度；

D.批评哭闹行为

【参考答案】C

【解析】渐进入园（如先陪半日）可帮助幼儿逐步适应新环境，建立安全感。配合亲切教师、熟悉物品等