8.2 购买水果 课件 2025-2026学年北师大版三年级数学上册.pptxVIP

北师大版数学三年级上册第八单元

购买水果

第一课时第二课时

学习目标

素养目标

·使学生初步掌握调查的方法，会用简单的方法收集、整理、记

录数据并回答问题。

·通过各种学习活动，让学生经历数据的调查、收集、整理、描

述、分析的过程，体验最简单的统计方法。

·在调查活动中，能够自信地交流自己的想法，能理解、接纳、

借鉴他人的意见，愿意尝试对他人的想法提出建议，激发对数

据调查活动的兴趣，积累统计活动的经验。

课前引入三(1)班开联欢会，要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。

我喜欢吃香蕉

我喜欢吃

苹果。怎么办呢?

和小组成员一起思考

一下，淘气、笑笑他

们应该怎样买水果呢?

探究新知怎样买水果呢?和同伴交流你的看法。

每种水果可以

买得同样多。

每种水果买得同样多，虽然操

作起来简单，但是如果喜欢苹

果的同学只有少数，而喜欢香

蕉的同学特别多，那就没办法

满足大多数同学的口味需求。

探究新知怎样买水果呢?和同伴交流你的看法。

哪种水果喜欢的人多可

以多买些，喜欢的人少

就少买些。

根据喜欢水果人数的多少来购

就能照顾到大多数同学的喜好，

但这需要我们先准确地调查出全

班同学最喜欢的水果，才能确定

每种水果买多少。

探究新知怎样买水果呢?和同伴交流你的看法。

把自己最喜欢的一种水果

写下来，投到箱子里。

用投票统计的方式，就

可以得到准确的喜欢每

种水果的人数，但是每

人只能写一种水果哦!

探究新知调查全班同学最喜欢的水果，把大家的选择情况记录下来。

子香蕉梨

苹果香蕉香蕉橘子梨苹果梨

香蕉梨梨橘子苹果