人教版九年级下册物理精品教学课件 第二十章 第1节 磁现象 磁场 (1).pptVIP

任务六：认识地磁场观察图片并思考：地磁场的方向与地理的南北极位置有什么关系？任务六：认识地磁场地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，地磁南北极和地理南北极并不重合，它们之间存在着一个偏角，叫磁偏角。这最早由我国宋代学者沈括发现。2.生物磁现象任务六：认识地磁场观看下列关于生物导航现象的视频并思考：这些生物是如何在茫茫大海和广阔天空中准确找到方向的？任务六：认识地磁场磁场充满了生物生存的整个空间，许多生物现象都与磁场有关科学家发现，鸽子的头颅骨和喙部，嵌有一些细微的天然磁铁，它们像指南针一样为鸽子导航。海豚、金枪鱼、海龟、候鸟、蝴蝶甚至某些海藻体内，都有微小磁体。科学家还发现有磁性的微生物，它们体内有一个或几个质点，几乎完全是由纯磁物质构成的立方形磁性小体，使它们沿着与地磁场平行的方向运动。英国一位动物学家证明，人体也具有磁性。现已证实，一些气功师，在发功时也会产生较强的磁场。任务六：认识地磁场生物磁在医学上的应用实例磁疗核磁共振成像任务六：认识地磁场思考并讨论：生物磁学在医学、生物学领域还有哪些潜在的应用？这些应用如何改变了我们的生活？磁现象基本概念磁场基本规律基本性质方向磁感线地磁场磁性磁体磁极磁化同名磁极相斥，异名磁极相吸方向假想曲线磁偏角指南针1.能被磁体吸引的物体是（）AA.铁钉B.铜线C.金币D.铝箔2.如图所示，其中能正确反映两根大头针被条形磁铁吸起时的真实情况的是（）CA.图甲B.图乙C.图丙D.图乙和图丙3．美国《发现》网站于2023年10月报道：“牛能感知地球磁场，吃草、休息时，其身体朝向习惯与地磁场磁感线平行（如图所示）。”为求证真伪，同学们设计如下实验方案：在四周无明显差异的草地上，多次观察牛吃草、休息时的身体朝向，若报道真实，则牛的身体朝向习惯性呈现四个场景中的（）A．①和② B．③和④C．①和③D．②和④A4．宋代的军事著作《武经总要》中提到，行军时如果遇到阴天黑夜，会用指南鱼辨别方向。指南鱼是将剪成鱼形的薄铁片烧热后放在地球磁场中磁化而成的，可以浮在容器内的水面上，鱼头指南，如图所示。下列说法正确的是（）A．装指南鱼的容器可以是铁质的 B．指南鱼周围存在磁感线 C．指南鱼的鱼头应标记S D．指南鱼的腹部磁性最强C5．下列各图中，描述磁场正确的是（）CABCD6．如图所示，将一铁块挂在弹簧测力计下，从磁铁左端向右端移动的过程中，弹簧测力计的示数变化情况是????????，原因是???????????????。先变小再变大磁铁两端磁性最强，中间最弱7．磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示。请在括号中标出磁体左端的磁极。S8．如图所示，请在图中用箭头标出蹄形磁体a点处的磁感线方向。课堂总结这节课你有哪些收获？作业本作业完成对应练习。实践性作业1.上网查询教程并自制一枚简易的指南针。2.搜集关于生物磁学的更多资料，撰写一篇小论文或者制作一份手抄报，展示自己对生物磁学的理解和认识。同时，思考并讨论生物磁学在未来可能的发展方向和应用前景。课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!学习目标新课导入知识讲解课堂小结随堂检测第二十章电与磁第1节磁现象磁场物理观念1.认识磁体及其基本性质；知道磁极间的相互作用规律。2.了解磁化现象。3.知道磁体周围存在磁场。4.知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。科学思维1.通过观察磁体间的相互作用现象，总结作用规律。2.会用磁感线描述磁场的分布情况。难点重点重点重点科学探究1.经历实验探究过程，体会科学探究的方法，能根据现象归纳总结得出实验结论。2.通过铁屑的分布情况感知磁场的存在