保护我们听力.pptVIP

耳的结构

保护我们的听力

保护我们的听力

听了刚才的声音，你有什么感受呢？

第一种声音听起来悦耳、舒服，我们称之为乐音。

第二种声音嘈杂、刺耳，令人不舒服、厌烦，我们就把这种类型的声音称为噪声。

声音的单位是分贝，一般情况下40－60分贝属于我们正常的交谈声音，60分贝以上就属于吵闹范围了，分贝越高，噪声就越大。

哪些声音属于噪声？

噪声对我们耳朵有什么伤害呢？过高过强的声音会使我们的听力下降，甚至耳聋，影响我们正常的学习和生活。

想一想：当我们遭遇噪声时该如何保护听力呢？捂住耳朵，张开嘴巴，减少鼓膜的压力；可以离开噪音源，在安静的地方学习或生活，或者自己在噪音大的地方戴耳塞、耳罩或头盔等保护装置。

想一想，还有减少噪音的方法吗？控制物体发声1、做一个发声罐，使发声罐能发出尽量大的声音。2、想一想，用什么办法能使发声罐的声音变轻。

想一想，还有减少噪音的方法吗？控制声源阻碍传播途径

我们的生活中还有哪些减少噪音的方法？隔音墙防护林

我们在生活中该如何控制物体发声,减少噪音？比如在医院、电影院、图书馆、课堂……

经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。所以，我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器（如“随声听”、MP3、MP4等）提示

根据次全国残疾人抽样调查最新数据，我国18岁以下的聋哑青少年约有182万人，这是一个不容忽视的群体。据最新资料统计说明，我国听力语言残疾居视力残疾、肢残、智残等五大残疾之首，为2057万人，其中7岁以下儿童约为80万人。据统计，我国聋哑症的发病率约为2‰，每年总的群体达5700万，听损伤的发病人数约为17万。我国聋哑状况你知道吗？

1、看一看自己的身边有哪些减少噪音的措施。

2、调查学校及周边听力致残情况。

3、收集更多耳聋危害的资料，向身边的朋友宣传。

课外调查：