九年级数学_第3课时　认识一次函数3.pptxVIP

第四章一次函数第2节认识一次函数第3课时认识一次函数（3）

分档收费（多个方案）是一种根据需要设定的差异化

收费（出售）方式。用一次函数解题时须注意两点：一是

总量可能跨多个区间，需要分别计算；二是部分场景存在

特殊规则。主要题型有出租车收费、水电收费、通信费收

费、多方案出售等。

一次函数在分档计费问题中的运用【例1】为了鼓励居民节约用水，某市采用“阶梯水价”

的方法按月计算每个家庭的水费：每月用水量不超过20

t，按每吨2元计费；每月用水量超过20t，其中的20t仍按

每吨2元计费，超过部分按每吨2.8元计费。设一个家庭每

月用水量为xt，应缴水费y元。

（1）分别求出当0≤x≤20和x＞20时，y与x之间的函数

表达式；解：（1）y＝2x（0≤x≤20）；y＝2.8x－16（x＞

20）。（2）小颖家四月份、五月份分别缴水费45.6元、38元，

小颖家五月份比四月份少用多少吨水？解：（2）少用3吨。

归纳总结解决此类问题时，应先弄清楚分几个档，每

一档的规则，再列出一次函数关系式。注意自变量的取

值范围。

?跟踪训练1.某电信公司手机的A类收费标准：不管通话时间多长，

每月必须缴月租费50元，另外每通话1分钟收费0.4元；B

类收费标准：没有月租费，但每通话1分钟收费0.6元。（1）分别写出A，B两类每月应缴费用y（单位：元）与

通话时间x（单位：分）之间的关系式。解：（1）A类：y＝50＋0.4x。B类：y＝0.6x。

（2）若手机用户这个月的通话时间为152分钟，按A，B

两类分别计算他应缴费多少元？哪个更划算？解：（2）A类缴费：y＝50＋152×0.4＝110.8（元），B

类缴费：y＝0.6×152＝91.2（元），因为110.8＞

91.2，所以B类更划算。

（3）若手机用户本月预缴了200元话费，按A，B两类分

别计算他本月可通话多长时间？哪个更划算？?

一次函数在多方案实际问题中的运用【例2】某中学要添置某种教学仪器，方案一：到商店购

买，每件需要8元；方案二：学校自己制作，每件需要4

元，但另外需要支付制作工具的租用费120元。设需要仪

器x件，方案一的费用为y1元，方案二的费用为y2元。（1）分别求出y1，y2关于x的关系式。（不需要写出自变

量的取值范围）解：（1）y1＝8x，y2＝120＋4x。

（2）当添置仪器多少件时，两种方案所需的费用相同？解：（2）当y1＝y2时，8x＝120＋4x，解得x＝30。答：当添置仪器30件时，两种方案所需的费用相同。（3）若学校计划添置仪器50件，则采用哪种方案便宜？解：（3）当x＝50时，y1＝8×50＝400（元），y2＝120

＋4×50＝320（元）。因为400＜320，所以采用方案二更

便宜。归纳总结解决此类问题的关键就是根据方案列出一次函

数关系式。注意自变量的取值范围。

?跟踪训练2.“十一”黄金周前，某旅行社要印制旅游宣传材料，

甲印刷厂每份材料收0.2元印刷费，另收500元制版费；乙

印刷厂每份材料收0.4元印刷费，不收制版费。（1）分别写出两印刷厂的收费y（单位：元）与印制宣

传材料的数量x（单位：份）之间的函数关系式。解：（1）甲印刷厂：y＝500＋0.2x，乙印刷厂：y＝

0.4x。

（2）若旅行社要印制2400份宣传材料，选择哪家印刷厂

比较划算？请说明理由。解：（2）选择乙印刷厂划算，理由：当x＝2400时，甲

印刷厂：y＝500＋0.2x＝500＋0.2×2400＝980（元），

乙印刷厂：y＝0.4x＝0.4×2400＝960（元），因为980

＞960，所以选择乙印刷厂划算。

（3）若旅行社拟拿出2000元用于印制宣传材料，哪家印

刷厂印制得多？多多少份？解：（3）当y＝2000元时，甲印刷厂：500＋0.2x＝2

000，解得x＝7500；乙印刷厂：0.4x＝2000，解得x＝5

000，因为7500＞5000，7500－5000＝2500，所以甲印

刷厂印得多，多了2500份。

1.某商店一种商品的定价为每件50元。商店为了促销，

规定：若购买5件以上，则超过5件的部分打七折。（1）用表达式表示购买这种商品的货款y（单位：元）

与购买数量x（单位：件）之间的函数关系；解：（1）当0≤x≤5时，y＝50x；当x＞5时，y＝50×5

＋（x－5）×50×0.7＝35x＋75。

（2）当x＝3，x＝10时，货款分别为多少元？解：（2）当x＝3时，y＝50×3＝150，当x＝10时，y＝

35×10＋75＝425。

2.甲、乙两家蓝莓采摘园的蓝莓品质相同，销售价格都

是每千克30