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高中语文现代文阅读综合教学密卷试题及答案

一、单项选择题

1.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C（《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》）

2.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）

D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

答案：B

3.下列对词语的解释，有误的一项是（）

A.憔悴：形容人瘦弱，面色不好。

B.静谧：安静。

C.莅临：来到，来临（多指贵宾）。

D.恍然大悟：一下子明白过来，“恍然”是忽然的意思。

答案：D（“恍然”是形容忽然醒悟）

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。

D.他完成了一次又一次的艰巨任务。

答案：无正确选项（A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应是“提高”；C项语序不当，应是“继承和发扬”；D项语序不当，应是“一次又一次地完成了”）

5.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A.《背影》通过描写父亲艰难地攀爬月台为“我”买橘子的背影，抒发了父子之间深沉的爱。

B.《春》描绘了一幅生机勃勃的春景图，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

C.《从百草园到三味书屋》表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

D.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图。

答案：A（《背影》描写的是父亲艰难地攀爬月台为“我”买橘子的背影，抒发了父子之间深沉的爱，这里“橘子”错误，是“橘子”）

6.下列对诗歌意象的理解，正确的一项是（）

A.月亮常常寄托着思念之情，如“举头望明月，低头思故乡”。

B.柳树一般象征着送别，如“柳暗花明又一村”。

C.梅花常用来表达高洁的品质，如“墙角数枝梅，凌寒独自开”。

D.大雁常常引发游子的思乡之情，如“乡书何处达？归雁洛阳边”。

答案：ACD（B项“柳暗花明又一村”中柳树无象征送别之意）

7.下列对文学作品中人物形象的分析，不准确的一项是（）

A.孔乙己是一个自命清高、好喝懒做、穷困潦倒的读书人形象。

B.祥子起初是一个勤劳、朴实、有梦想的青年，后来逐渐变成了一个自私、堕落、狡猾的行尸走肉。

C.简·爱是一个追求平等、自由、自尊自爱的女性形象。

D.闰土是一个活泼可爱、聪明伶俐的少年，后来变成了一个麻木、迟钝、勤劳善良的中年农民。

答案：D（闰土后来变成了一个麻木、迟钝、勤劳善良的中年农民表述不准确，应是麻木、迟钝、困苦、多灾多难的中年农民）

8.下列对文学作品主题的概括，不正确的一项是（）

A.《骆驼祥子》反映了旧中国城市底层人民的悲惨生活。

B.《钢铁是怎样炼成的》歌颂了苏联青年为保卫国家和建设社会主义而展现出的英勇无畏和坚韧不拔的精神。

C.《简·爱》表达了对贵族生活的向往和追求。

D.《变色龙》揭露了沙皇俄国警察制度的反动和虚伪。

答案：C（《简·爱》表达的是对平等、自由、自尊自爱的追求，而非对贵族生活的向往）

9.下列对文学作品写作手法的分析，有误的一项是（）

A.《白杨礼赞》运用了象征的手法，借白杨赞美了北方抗日军民。

B.《变色龙》运用了对比的手法，通过奥楚蔑洛夫对狗的态度的变化，刻画了他见风使舵、趋炎附势的性格特点。

C.《背影》运用了细节描写的手法，生动地表现了父子之间的深情。

D.《愚公移山》运用了夸张的手法，突出了愚公移山的决心和毅力。

答案：D（《愚公移山》运用了神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是浪漫主义的表现手法，而非夸张）

10.下列对文学作品语言特色的分析，正确的一项是（）

A.鲁迅的语言犀利、幽默，如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

B.朱自清的语言清新、自然，如“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”。

C.老舍的语言幽默、风趣，如“他脸上