2025国考南昌市参事文史岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考南昌市参事文史岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题(共3题,每题15分)

1.题目

南昌市近年来推动红色文化与文旅产业深度融合,取得一定成效,但也面临文化产品同质化、市场推广不足等问题。请根据给定材料,概括南昌市在推动红色文旅融合发展中存在的主要问题。(要求:全面、准确,不超过300字)

答案

南昌市红色文旅融合存在以下主要问题:一是文化产品同质化严重,缺乏创新性,未能充分体现地域特色;二是市场推广力度不足,品牌效应较弱,未能有效吸引年轻群体;三是基础设施建设滞后,部分景区体验设施不完善;四是产业链条短,缺乏深度开发,未能形成完整的文旅生态。

解析

本题考查归纳概括能力,需从材料中提炼南昌市红色文旅融合的突出问题,避免主观臆断。答案围绕同质化、市场推广、基础设施、产业链等关键点展开,语言精炼,符合要求。

2.题目

给定材料显示,南昌市在历史文化街区保护中面临资金不足、居民参与度低、商业开发过度等问题。请根据材料,概括南昌市历史文化街区保护工作面临的挑战。(要求:条理清晰,不超过350字)

答案

南昌市历史文化街区保护工作面临以下挑战:一是资金投入不足,修缮维护难度大;二是居民参与度低,传统生活方式与现代管理冲突;三是商业开发过度,部分街区商业化氛围浓厚,文化属性被稀释;四是监管机制不完善,缺乏长效保护措施。

解析

答案从资金、居民、商业、监管四个维度归纳问题,逻辑清晰,符合材料表述。注意避免冗余信息,突出核心矛盾。

3.题目

根据给定材料,概括南昌市推动“非遗+文旅”融合发展可借鉴的典型经验。(要求:简明扼要,不超过300字)

答案

南昌市“非遗+文旅”融合发展可借鉴以下经验:一是强化非遗资源活化利用,通过展演、体验等方式增强互动性;二是推动非遗与旅游线路深度融合,打造特色文化品牌;三是注重人才培养,支持青年传承人参与非遗创新;四是加强政策扶持,完善非遗保护与开发激励机制。

解析

答案从资源活化、线路融合、人才培养、政策支持等方面提炼经验,突出实践性,符合材料主旨。

二、综合分析题(共2题,每题20分)

1.题目

给定材料提到,南昌市在推动红色文旅融合过程中,部分景区存在“重开发轻保护”的现象。请结合材料,分析这种现象产生的原因。(要求:分析深入,逻辑严谨,不超过400字)

答案

“重开发轻保护”现象产生的原因:一是政绩观偏差,地方政府倾向于追求短期经济效益,忽视文化遗产的长期价值;二是利益驱动,开发商为降低成本,可能牺牲保护标准;三是监管缺位,相关法律法规执行不力,缺乏有效约束;四是公众意识不足,部分民众对文化遗产保护的重要性认识不足。

解析

答案从政绩观、利益驱动、监管、公众意识等角度深入分析,逻辑递进,符合材料背景。避免泛泛而谈,突出南昌市的具体情况。

2.题目

给定材料指出,南昌市在历史文化街区保护中,存在“保护与利用难以平衡”的问题。请结合材料,分析这一问题的双重影响。(要求:辩证分析,不超过400字)

答案

“保护与利用平衡难”的双重影响:一方面,过度保护可能导致街区活力下降,资源闲置,影响经济发展;另一方面,过度利用则可能破坏历史风貌,导致文化传承断裂。南昌市需在二者间寻求平衡点,既要保障经济活力,又要守住文化根脉。

解析

答案辩证分析保护与利用的利弊,突出平衡的重要性,符合材料主旨。语言精炼,避免冗余表述。

三、提出对策题(共2题,每题25分)

1.题目

南昌市部分红色文旅产品同质化严重,影响吸引力。请结合材料,提出3条提升产品创新性的具体建议。(要求:针对性强,可操作,不超过400字)

答案

提升红色文旅产品创新性的建议:

1.融入科技元素,开发VR/AR体验项目,增强互动性;

2.挖掘地域特色,结合南昌地方历史故事,打造差异化产品;

3.推动非遗融合,引入传统工艺制作体验,丰富文化内涵。

解析

答案从科技、地域、非遗三个维度提出具体建议,可操作性强,符合材料需求。避免空泛表述,突出创新性。

2.题目

给定材料显示,南昌市历史文化街区存在居民参与度低的问题。请结合材料,提出提升居民参与度的2条具体措施。(要求:措施可行,语言精炼,不超过350字)

答案

提升居民参与度的措施:

1.建立共建机制,成立居民议事会,参与街区规划与管理;

2.开展文化培训,提升居民文化素养,增强保护意识。

解析

答案从机制建设和文化教育两方面提出措施,突出居民主体地位,符合材料要求。语言简洁,避免冗余。

四、应用文写作题(共1题,30分)

题目

假设你是一名南昌市文旅局工作人员,请草拟一份关于推动“非遗+文旅”融合发展的宣传方案(不超过500字)。

答案

关于推动“非遗+文旅”融合发展的宣传方案

为弘扬南昌市非物质文化遗产,促进文旅产业升级,特制定

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