2025年大学《文物与博物馆学》专业题库—— 博物馆文物展览策划的公众参与研究.docxVIP

2025年大学《文物与博物馆学》专业题库——博物馆文物展览策划的公众参与研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共12分）

1.公众参与

2.博物馆展览策划

3.合作式公众参与

4.展览效果评估

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述博物馆展览策划中公众参与的重要意义。

2.比较咨询式公众参与与合作式公众参与在目标、方式和效果上的主要差异。

3.简述利用社交媒体平台促进博物馆展览公众参与的主要途径。

4.在博物馆展览策划中，应如何平衡专业性与公众参与的需求？

三、论述题（每题10分，共30分）

1.论述博物馆展览策划中公众参与可能面临的挑战及其应对策略。

2.结合具体实例或假设情境，论述如何在一个博物馆展览策划项目中设计并实施有效的公众参与机制。

3.从博物馆伦理的角度，分析在展览策划公众参与过程中需要关注的关键问题。

四、案例分析题（每题14分，共28分）

1.某博物馆计划举办一场关于本地非物质文化遗产的展览。在策划初期，博物馆工作人员面临如何确定展览主题、内容和形式的选择。假设你作为项目组成员，请分析在此情境下，可以采取哪些公众参与方式来协助博物馆做出更符合社区需求、更具吸引力的决策？并阐述选择这些方式的理由。

2.某博物馆举办了一场名为“记忆里的老物件”的社区参与式展览。观众被邀请捐赠与主题相关的物品，并分享相关故事。展览期间，博物馆组织了多场工作坊，邀请观众共同修复老物件、创作相关艺术作品。展览结束后，博物馆收到了大量反馈，既有赞扬也有批评。请分析这场展览在公众参与方面有哪些成功之处和不足之处？博物馆应如何评估这次公众参与活动的效果，并从中吸取经验教训？

五、方案设计题（16分）

假设你所在的博物馆计划开发一个名为“时光探秘者”的常设展览，旨在通过互动体验让青少年了解考古学。请为该展览的开幕阶段设计一个面向目标公众（10-14岁青少年）的公众参与活动方案。方案应包括活动目标、活动内容、参与方式、时间地点安排、所需资源以及预期效果等要素。

试卷答案

一、名词解释

1.公众参与：指博物馆在展览策划、实施、评估等各个环节，积极引导和邀请社会公众（包括不同年龄、性别、背景、文化程度的观众、社区居民、专家学者、相关机构等）通过多种形式（如咨询、建议、合作、共创、体验、反馈等）介入其中，分享知识、表达观点、贡献智慧，从而提升展览质量、增强观众体验、扩大社会影响的过程。

**解析思路：*定义需涵盖核心要素：主体（博物馆与社会公众）、客体（展览全过程）、方式（多样介入方式）、目的（提升质量、体验、影响）。

2.博物馆展览策划：指博物馆为实现特定教育、研究、收藏、展示、服务目标，围绕特定主题，系统性地规划、设计、组织和实施展览活动的全过程。它包括主题立意、内容选择、形式设计、展品组织、空间布局、教育推广、服务保障等多个方面。

**解析思路：*定义需明确展览策划的主体（博物馆）、目的（实现目标）、对象（特定主题）、过程（系统规划与实施）和主要构成要素。

3.合作式公众参与：指博物馆与公众不仅仅是信息传递的接收方与提供方，而是共同作为伙伴，在展览策划的某些阶段或全部过程中，共同进行决策、内容创作、形式设计或活动执行。公众不再是外部的旁观者，而是内部的共同建设者。

**解析思路：*定义需强调其核心特征“合作”，即公众是“伙伴”而非“旁观者”，共同“建设”而非简单“提供意见”。

4.展览效果评估：指运用科学的方法和工具，对博物馆展览在知识传播、审美体验、情感激发、社会教育、文化交流、观众满意度等方面产生的实际效果进行系统性测量、分析和评价的过程。

**解析思路：*定义需包含评估的主体（博物馆/研究者）、对象（展览效果）、内容（多维度效果）、方法和目的（测量、分析、评价）。

二、简答题

1.博物馆展览策划中公众参与的重要意义：

*有助于确保展览主题、内容和形式更贴近社会需求和观众兴趣，增强展览的相关性和吸引力。

*能够拓宽展览的视野，引入多元视角和知识，提升展览的专业性和深度。

*可以激发观众的主体意识，促进其深度参与和互动，提升学习效果和体验满意度。

*有助于提升展览的社会影响力，促进知识传播和文化交流。

*能够增强博物馆的社会责任感，促进博物馆与公众之间的良性互动和社区融合。

*可以为博物馆带来宝贵的观众反馈，为后续展览的改进提供依据。

**解析思路：*从观众、展览本身、博物馆和社会等多个层面阐述公众参与带来的益