小学数学单元整体教学中的情境创设与问题引导策略教学研究课题报告.docx

小学数学单元整体教学中的情境创设与问题引导策略教学研究课题报告

目录

一、小学数学单元整体教学中的情境创设与问题引导策略教学研究开题报告

二、小学数学单元整体教学中的情境创设与问题引导策略教学研究中期报告

三、小学数学单元整体教学中的情境创设与问题引导策略教学研究结题报告

四、小学数学单元整体教学中的情境创设与问题引导策略教学研究论文

小学数学单元整体教学中的情境创设与问题引导策略教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，小学数学教学正从“知识本位”向“素养导向”转型，单元整体教学作为落实核心素养的重要路径，其价值日益凸显。单元整体教学强调以核心概念为统领，将