- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学英语阅读教学观摩心得体会
小学英语阅读教学观摩心得体会篇「一」
最近才从朋友那里听说徐璐,朋友喜欢曲终人散》的调调,我只是觉得还
好。只是我是一个爱回忆过去的人,一个总是迷恋美好过去的人,所以听说有这么
一本记录青春的小说时,就迫不及待找来看了。
小情歌》的情节,应该在每个人的青春都出现过。那一种种关于爱与被爱的
幻想,关于伤害与被伤害的.恐惧,仿佛都是在说我们。那一段段明恋、暗恋、失
恋,俨然就是过去我们身边发生的事情。它确实让我笑了,但还好我没哭出来。
也许小情歌》的亮点就是会让你狠狠地回忆过去,会让你将过去的同学朋友
一一在书里对号入座,会让你嘲笑自己过去的天真和单纯。
过去是那么那么的美好,即便在你们之间存在着不可愈合的伤,你也会去欣赏
那种带着有遗憾的美。
整本书没特别轰动的剧情,其实也不需要轰动的剧情。那段青涩的过往,你曾
拥有,就以足够了。
小学英语阅读教学观摩心得体会篇「二」
放假的时候看了一本叫金银岛》的书。
故事讲的是,小吉姆在下榻酒店的海盗死后,无意中从海盗的箱子里发现了一
张地图,这是一张藏宝图。吉姆等人准备了一艘大船“伊斯帕尼奥拉号”,雇佣了
斯莫列特船长和水手,出发前往金银岛,那其实是一个荒岛。在航行中,吉姆与厨
师一一Silver关系密切。后来,吉姆知道西尔弗是个海盗,正计划发动兵变,偷
走财宝。
于是,吉姆制定了对付海盗的计划。但是没想到,年轻的吉姆用自己的智慧和
勇气救了大家。原来“伊斯帕尼奥拉”号大船被海盗控制,吉姆和他们无法离开
岛。
吉姆趁海盗醉酒,冒着被发现的危险,用小船割断了船的锚索,把船藏在岛上
一个隐蔽的地方,为他们逃离岛做出了巨大贡献。最后,吉姆打败了海盗,在被
流放到岛三年的本葛恩的帮助下,他们找到了宝藏,乘船离开了岛。
这本书告诉我们,聪明的头脑和勇气总是做事情所必需的。我要向年轻的吉姆
学习,学习他遇到困难时不退缩,不恐惧,用自己的智慧战胜困难;学他做什么,
讲方法,讲策略,不要做傻事。
小学英语阅读教学观摩心得体会篇「三」
拿到《爱的教育》这本书,我爱不释手想一口气读完。虽然这已经是我笫二次
看这本书,可内心的感受还是一样激动。
我喜欢这本书,喜欢书中每一个充满爱心的人,可爱的恩利科、高尚的代洛
西、坚持正义的卡隆、我们的好校长让我无时无刻不感受到浓浓的爱意。书中最让
我感动的是《陪护“爸爸”》,当可爱的西西洛得知自己的爸爸还活着,而躺在病
床上的是一位孤独老人的时候,西西洛选择留下来照顾老人直到他去世,让我对他
产生了深深的敬意。
妈妈让我说说爱是什么?我却怎么也说不出来,只是感觉一个人只要有了一颗
无私的爱心,就会是一个拥有一切高尚品质的人。小主人恩利科虽然只是小学四年
级的学生,但他在老师和父母的教育下成了一个拥有高尚品质的人。
让爱成为一种力量,感染周围的每一个人!
小学英语阅读教学观摩心得体会篇「四」
我很荣幸的参加了20xx年x_H在一小学的教学观摩活动,此次学习让我感
悟挺多,受益非浅。听了一等名师的观摩课,每一堂观摩课都具有学习的意义,每
一位名师都精心展示了一节令学生和老师陶醉痴迷的课。对于在小学教学中还存有
很多不足的我来说,正需要这种雨露的滋润和阳光的照射。下面我就谈谈对此次活
动的感受:
一、教学目标明确
语文教学的总目标是:使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、
写作能力、口语交际能力、发展学生的智力,培养学生的情操。每节课的教学目标
是这总目标的一
原创力文档


文档评论(0)