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基于核心素养的初中化学微粒观建构教学策略创新与实践研究论文

摘要：本文针对当前初中化学教学中微粒观建构的不足，提出基于核心素养的初中化学微粒观建构教学策略创新与实践研究。通过分析微粒观建构在化学教学中的重要性，以及现有教学策略的不足，探讨创新教学策略的实践应用，旨在提高初中生化学核心素养，为化学教育改革提供参考。

关键词：核心素养；初中化学；微粒观建构；教学策略；创新与实践

一、引言

（一）微粒观建构在初中化学教学中的重要性

1.微粒观建构有助于学生理解化学概念和原理。在初中化学教学中，微粒观是理解化学现象和本质的基础。通过微粒观建构，学生可以更加直观地认识物质的微观结构，从而深入理解化学概