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高中语文任务群教学中的口语交际教学评价研究论文

摘要：本文以高中语文任务群教学为背景，针对口语交际教学评价的问题进行深入研究，旨在探讨评价方法的有效性和实用性，以及如何提高学生的口语交际能力。通过对现有评价体系的分析，提出改进措施，为高中语文口语交际教学评价提供理论支持。

关键词：高中语文；任务群教学；口语交际；教学评价

一、问题的提出

（一）1.高中语文任务群教学中口语交际教学的现状分析

在高中语文任务群教学中，口语交际教学是一个重要的组成部分。然而，在实际教学过程中，口语交际教学评价存在以下问题：首先，评价体系不完善，缺乏针对性和有效性。当前的评价体系过于注重书面表达，忽略了口语交际能力的