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校园手工制作活动在小学数学教学中的实践与反思论文

摘要：本文以校园手工制作活动为载体，探讨其在小学数学教学中的实践与应用，分析其在培养学生数学兴趣、动手能力和创新能力方面的积极作用，并对实践过程中存在的问题进行反思，以期为小学数学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：校园手工制作活动，小学数学教学，实践，反思

一、引言

（一）校园手工制作活动在小学数学教学中的重要作用

1.提高学生的学习兴趣

手工制作活动以其直观、形象、趣味性强的特点，能够激发学生的好奇心和探索欲望。在小学数学教学中，通过引入校园手工制作活动，可以使抽象的数学知识变得具体、生动，从而提高学生对数学学习的兴趣。例如，在教学“几何