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2025最新初中道德与法治材料分析题训练（含答案解析）
一、训练目标
通过典型材料分析题训练，提升学生以下能力：
1.信息提取：从文字、图表、数据等材料中精准获取关键信息；
2.知识调用：结合教材核心考点（如国情、法治、道德、责任等），将材料与知识点关联；
3.逻辑分析：透过现象看本质，分析材料背后的原因、意义或对策；
4.规范表达：用学科术语组织答案，逻辑清晰、分点作答。
二、材料分析题训练（附答案与解析）
题组一：国情与发展类
材料1（科技创新与高质量发展）
2024年，我国在科技领域取得系列突破：国产大飞机C919累计交付超100架，商业运营航线覆盖国内主要城市；“嫦娥六号”实现人类首次月球背面采样返回，带回1935.3克月壤；“奋斗者”号完成万米级海试，坐底深度10909米；新能源汽车产销量连续9年全球第一（占全球市场份额60%以上）。同时，国家统计局数据显示，2024年我国高技术制造业增加值同比增长8.7%，数字经济核心产业增加值占GDP比重达10%。
问题：
（1）上述材料反映了我国在哪些领域取得了显著成就？（3分）
（2）这些成就的取得得益于我国实施了哪些战略？（3分）
（3）结合材料，谈谈科技创新对国家发展的重要性。（4分）
答案与解析：
（1）领域：航空航天（国产大飞机、嫦娥六号）、深海探测（奋斗者号）、新能源汽车、数字经济（高技术制造业、数字经济核心产业）。（每点1分，答出任意三点得3分）
（2）战略：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。（每点1分，共3分）
（3）重要性：①科技创新是引领发展的第一动力，推动经济高质量发展（如高技术制造业增长、数字经济占比提升）；②增强国家核心竞争力（如航空航天、深海技术领先全球）；③助力解决关键核心技术“卡脖子”问题，保障产业链安全；④改善民生（如新能源汽车普及降低出行成本）；⑤为全面建设社会主义现代化国家提供战略支撑。（每点1分，答出任意四点得4分）
材料2（乡村振兴与共同富裕）
2024年中央一号文件聚焦“乡村振兴”，某省实施“特色农业+乡村旅游”模式：山区村依托生态资源发展有机茶园（带动就业2000人，户均年增收3万元），平原村推广“合作社+农户”种植优质小麦（产量提升20%，农民土地入股分红增加15%），同时打造“田园综合体”吸引游客（年接待游客超50万人次，旅游收入占村集体经济30%）。
问题：
（1）该省的做法如何体现“以人民为中心”的发展思想？（4分）
（2）结合材料，分析乡村振兴对实现共同富裕的意义。（3分）
（3）如果你是该村学生，能为家乡发展做哪些力所能及的事？（3分）
答案与解析：
（1）体现：①发展特色农业和乡村旅游，增加农民就业（户均增收3万元）和收入（土地分红增加15%），提高人民生活水平；②通过合作社模式让农民参与产业发展（共享收益），保障农民权益；③打造田园综合体，带动村集体经济和村民共同受益（旅游收入占30%），实现发展成果由人民共享。（每点2分，答出任意两点得4分）
（2）意义：①乡村振兴是共同富裕的必然要求（农村是共同富裕的短板）；②通过产业振兴（特色农业、旅游）增加农民收入，缩小城乡差距；③促进农村经济、生态、文化协调发展，奠定共同富裕的物质基础。（每点1分，共3分）
（3）行动：①宣传家乡特色（如有机茶、乡村旅游），吸引更多游客；②参与志愿服务（如导游讲解、环保活动），为乡村旅游助力；③努力学习农业/旅游知识，未来为家乡产业升级贡献智慧。（每点1分，共3分）
题组二：法治与权利义务类
材料3（网络法治与权利保护）
2024年，国家网信办开展“清朗·网络谣言治理”专项行动，依法查处造谣传谣账号12万个，关闭违法违规网站500余家；同时出台《未成年人网络保护条例》，要求网络平台上线“青少年模式”（限制使用时长、过滤不良信息），并规定网络服务提供者不得向未成年人提供诱导沉迷的服务。
问题：
（1）国家整治网络谣言和出台《未成年人网络保护条例》体现了什么治国方略？（2分）
（2）这些举措分别保护了公民的哪些权利？（4分）
（3）作为青少年，如何正确行使网络权利并履行相应义务？（4分）
答案与解析：
（1）方略：依法治国（或：全面依法治国）。（2分）
（2）权利：①整治网络谣言：保护公民的名誉权、人格尊严权（谣言可能损害他人名誉）；维护社会公共秩序（谣言扰乱社会稳定）。②《未成年人网络保护条例》：保护未成年人的身心健康权（过滤不良信息）、受教育权（防止沉迷影响学习）、隐私权（限制信息泄露风险）。（每点2分，共4分）
（3）做法：行使权利：①合法使用网络（不造谣、不传谣）；②利用网络学习知识、参与正能量活动（如公益宣传）；③通过正规渠道表达合理诉求（如通过网络问政反映问题）。履行义务：①遵守网络法律法规（如不浏览违规内容）；
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